[초등교육]체육 수업 지도안 (태권도 및 리권)

소개

초등학교 체육 수업 지도안입니다.

목차

1. 단원 개관

2. 학습자 분석

3. 학습 환경 분석

4. 학습목표

5. 지도상 유의점

6. 단원 계획

7. 4/4 차시 - ‘리권 동작 익히기’ 수업 전개

8. 수업지도안

9. 확산적 발문과 피드백
■ 확산적 발문
■ 구체적 피드백

본문내용

1. 단원 개관
초등학교 고학년 어린이들은 고학년이 되면서 제 2차 성징이 일어나 신체적으로 많은 발달을 겪게 된다. 그렇기 때문에 이 시기에는 몸의 여러 근육을 움직이게 하는 운동을 통하여 신체 발달에 도움을 주어야 한다. 또한 이 시기의 아이들은 경쟁하는 것을 좋아하고, 새롭고, 변화된 활동에 호기심을 갖게 된다.
본 단원은 민속활동-태권도로, 마지막 차시에는 리권을 배워볼 예정이다. 태권도와 리권은 손동작과 발동작을 통해서 신체의 여러 부위를 고루 발달시키기에 효과적인 운동이다. 학생 스스로가 손동작과 발동작을 익히는 과정을 통해 근력, 민첩성, 조정력을 기르는 것이 이 단원의 목적이다. 또한 태권도와 리권을 통해 정정당당한 스포츠 정신과 우리의 민속활동에 대해서도 알 수 있다.
이 단원을 지도할 때에는 충분한 준비 운동 및 보조 운동이 필수적이며, 막기, 치기, 지르기, 차기가 자연스럽게 연결될 수 있도록 한다.

2. 학습자 분석
이 단원의 학습대상은 초등학교 5학년(11-12세)의 남.여이다. 이 시기의 학습자는 제 2차 성징을 겪으며 신체가 급속도로 발달하고, 신체의 움직임 욕구가 한창인 나이이다. 특히 여학생의 경우는 신체의 변화가 빠르고, 시각적으로 드러나기 때문에 이 시기의 여학생들은 소극적인 성격이 되기 쉽고, 체육활동에도 활발하게 참여하지 않는다. 하지만 이 단원의 학습 내용은 고도의 기술을 필요로 하지 않고, 다만 정확한 동작을 요구하는 것이기 때문에 비교적 쉽게 학생들의 적극적인 참여를 유도할 수가 있다. 또한 마지막 차시에 배워 볼 리권은, 노래에 맞추어 하는 운동이기 때문에 아이들의 흥과 즐거움을 끌어내어 재미있는 수업을 하기에 매우 효과적이다.

참고자료

· 없음