[유아교육과]발맞춰 토마토 따기

소개

어린이집 실습 나가서 연계로 했던 게임 계획안입니다.

목차

없음

본문내용

활동목표
· 신체의 유연성, 평형성, 협응력을 기른다.
· 게임에 규칙이 있음을 알고 지킬 수 있다.
교수자료
연두색 발바닥 모양, 하늘색 발바닥 모양,
융판 삼각대(2), 토마토 그림 (14개), 팀 이름표
도입

· 유아들과 게임 자료 탐색해본다.
T : 우리 친구들이 화장실에 다녀온 사이에 토마토 친구가
선생님한테 재밌는 게임을 알려주고 갔어요. 여기 바닥에
무슨 모양이 있니?
C : 발바닥 모양이요.
T : 그래, 발바닥 모양이 있죠? 우리 이 발바닥 모양을 따라서
저 끝까지 뛰어갈 수 있을까? 누가 한 번 나와서 해 볼 친구
있나요?
C : 저요! (유아 한 명이 나와서 시범 보임)
T : 너무 잘해줬어요. 그런데 우리 * * 친구가 발바닥 모양을
따라서 저 끝까지 갔는데 끝엔 뭐가 있나요?
C : 토마토요!
T : 맞아요, 저쪽엔 토마토 그림이 붙어있는 큰 판이 있어요.
토마토 친구가 이 발바닥 모양과 판에 붙어있는 토마토
그림을 이용해서 할 수 있는 게임을 알려주고 갔는데, 모두
귀 기울여서 들어볼 수 있나요?
C : 네~

참고자료

· 없음