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[사회과학]교류분석이론과 자아상태

교류분석이론에 관련된 내용 전부 다 포함되어 있구요 또한 그 자아상태에 따른 사진이 첨부된 자료입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2006.06.23 최종저작일 2006.06
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[사회과학]교류분석이론과 자아상태
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    소개

    교류분석이론에 관련된 내용 전부 다 포함되어 있구요
    또한 그 자아상태에 따른 사진이 첨부된 자료입니다.

    목차

    1. 들어가며
    (1) 서 설
    (2) 과제의 방향

    2. 자아구조
    (1) 의 의
    (2) 어버이 자아 (P : parent ego state)
    (3) 어린이 자아 (C : child ego state)
    (4) 어른자아 (A : Adult ego state)
    (5) Berne의 기능적 분류

    3. 의사거래
    (1) 의사거래의 의의
    (2) 상보적 의사거래(complementary trasaction)
    (3) 교차적 의사거래(crossed trasaction)
    (4) 암시적 의사거래(ulterior trasaction)

    4. 대인관계
    (1) 의 의
    (2) 대인관계의 특징적 고찰
    (3) 자아구조와 대인관계

    5. 교류분석
    (1) 의 의
    (2) 철학적 특징
    (3) 이론적 체계

    6. 마치며

    ■ 양육적 어버이 자아 (NP : Nurturing Parent)
    ■ 비판적 어버이 자아 (CP : Critical Parent)
    ■ 어른 자아 (A : Adult)
    ■ 자유로운 어린이 자아 (FC : Free Child)
    ■ 순응적 어린이 자아 (AC : Adapted Child)
    ■ 나는 어떠한 자아를 가지고 있는가?

    본문내용

    최근 들어 인간과 인간 사이에 상호작용의 중요성이 사회 전반적으로 요청되고 있으며, 실제로 상호작용의 중요성은 개인의 사회생활의 성패를 결정짓는 요소로 자리 잡기도 한다. 인간은 스스로를 이해하고 다른 사람을 이해함으로서 상호작용에 있어 더욱 효과적인 방법을 찾고자 끊임없이 노력하였고 지금도 그에 관한 연구는 계속되고 있는 실정이다.
    인간의 행동과 사고는 상호작용에 있어서 필연적이며 필수적인 요소이다. 이러한 인간의 행동은 외부의 자극, 개인의 행동과 특성에 의해서 나타날 수 있다. 이러한 특성을 가르켜 성격이라고 하며 개인의 성격이 어떻게 형성되고 차이가 생기는지에 관한 수많은 연구가 수행되어 왔다. S. Frued 오스트리아의 신경과 의사, 정신분석의 창시자 (1856~1939)
    는 성격형성은 5세까지 완전히 끝나고 그 후의 성장은 성격이 자연적 세계의 사회적 교훈이나 현실적 필요 사항을 자기 본위로 만족을 채우려는 충동과 그것을 제어하려는 힘 사이에 끊임없는 압력을 받으며 발달한다고 보았다. 반면, Jung 스위스의 정신과 의사, 프로이트의 수제자 (1875~1961)
    은 성격의 특성을 발달에 기초한 것으로 보지 않았으나 5세 이전부터 성적 Libido가 나타나기 시작하여 청년기에 최고에 이른다는 점을 강조하였다. 교류분석에서 본 자아의 성격구조 형성과 성숙한 자아, 김은희, 1992, 연세대 대학원

    성격을 형성하는 것에 있어서 많은 학자들의 다양한 연구들이 있지만 성격은 이원적인 요소로서 이해되는 것이 바람직 한 것으로 생각된다. ‘인간관계와 커뮤니케이션’ 명지대학교 이임정 교수, 강의 중 내용 참고
    인간의 성격은 생래적인 요인과 성장하는 과정에서 습득되어지는 사회적 요인으로 형성되는 것이라고 할 수 있으며, 첫 번째의 생래적 요인은 유전, 신경조직, 욕구 등이고 두 번째의 사회적 요인은 경험, 문화양식, 가치관등으로 정의할 수 있다. 다시 말해, 인간의 성격은 유전적인 요인과 환경적인 요인과의 상호작용으로 형성되어 간다고 보는 것이 타당하다고 생각된다.

    참고자료

    · ● 교류분석, 이도영, 중앙적성출판사, 1999
    · ● 우재현, 교류분석, 정암서원, 1996
    · ● 교류분석에서 본 자아의 성격구조 형성과 성숙한 자아, 김은희, 1992, 연세대 대학원
    · ● 청소년의 자아구조에 따른 대인관계 유형에 관한 연구, 한정원, 2003, 경희대 교육대학원
    · ● 중 ․ 고등학생의 감성지능과 자아개념 및 대인관계와의 상관 연구, 배정희, 2001, 강원대학교 교육대학원
    · ● www.naver.com
    · ● www.blog.naver.com
    · ● www.daum.net
    · ● www.cyworld.com/hongsppapa
    · ● www.cyworld.com/askdok
    · ● www.cyworld.com/dgmis
    · ● www.imbc.com
    · ● www.kbs.co.kr
    · ● www.mymother.co.kr
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