[국어교육학]초등교육에서의 국어교육의 위상

소개

국어교육의 위상에 대해서 쓴 레포트 입니다.

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본문내용

자기 PR시대다, EQ가 높은 인간이 성공하는 시대다 해서 잘 말하고, 잘 듣는것이 예전보다 훨씬 인정받는 능력이 되는 시대가 되었다. 그 이미지의 연장선은 국어자체의 위상에까지 이어지지는 않는 듯 하다. 인터넷 환경의 범람속에서 외계어, 비속어등이 문제화 되고, 방송가에서는 오락프로그램을 중심으로 점점 받아들여지는 언어의 수위가 높아지고있다. 교양국어와 대중화된 언어사이의 괴리가 커지기만 하는 상황에서 생겨나는 국어경시풍조는 국어교육의 본질적인 의미의 풍화를 부채질한다.
물론 주요과목으로서 초등국어교육은 분명 그 반대편으로 분류되는 교과들에 비해서는 인식적으로 뚜렷한 위치에 있다. 수능시험등 중요한 시험에서 비중이 크다는 것은 미래의 당사자인 초등학생의 경우에도 영향을 미친다. 초등국어만을 전문으로 하는 학습지나 학원의 비율은 이런 상황을 대변한다. 문제는 이렇게 인식되는 초등국어교육의 중요성이 왜곡되어 있는 부분이다. 객관식 정답을 골라내고, 맞춤법을 정확히 익혀서 높은 시험점수를 받자는 목적의식의 종점은 초등국어가 아니라 시험점수 그 자체이기 때문이다. 어찌되었든 결과적으로 공부하게 된다는 점에서 긍정적인 효과도 찾을 수 있겠지만 초등국어교육의 중요성과 그 성격을 올바로 파악하는 일은 앞으로 일생동알 계속될 언어생활에서 깨끗하고 선명한 시야를 확보하는 일에 다름없다.

참고자료

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