[인사행정론]공무원의 교육훈련

소개

2단 다단구성으로 1장 분량으로 요약했습니다..

목차

Ⅰ. 교육훈련의 의의

Ⅱ. 교육훈련의 전제

Ⅲ. 교육훈련의 목적 및 필요성

Ⅳ. 교육훈련 과정
1. 교육훈련수요조사
2. 교육훈련계획의 수립
3. 교육훈련의 실시
4. 교육훈련의 평가

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 교육훈련의 의의
교육훈련이란 공무원에게 직무 수행상 필요한 지식과 기술을 연마시키고 가치관과 태도를 발전 지향적으로 개선시키고자하는 인사 기능이다. 과거에는 협의로 해석하여 공무원이 담당하고 있는 직무수행에 직접 필요한 지식과 기술의 향상을 위한 활동이라고 하였다. 오늘날에는 광의로 해석하여 직무수행에 직접 필요한 지식과 기술의 연마뿐만 아니라 잠재적인 능력을 종합적으로 개발하는 활동 포함한다.

Ⅱ. 교육훈련의 전제
1. 완벽한 공무원은 없으므로, 모든 상황에 대처할 수 있는 공무원은 없다.
2. 공무원의 능력은 노력을 통해 개발될 수 있다.
3. 공무원 개인이 능력 박전은 자신은 물론 속한 조직을 위해도 바람직하다.

Ⅲ. 교육훈련의 목적 및 필요성
1. 지식, 기술 등의 향상으로 직무수행능력 및 적응력의 향상
2. 행정능률화와 업무비용의 절감
3. 직무에 대한 자신감 고양으로 공무원의 사기 앙양
4. 조정과 감독, 통제 필요성의 감소
5. 공직에만 있는 특수 업무(소방교육, 세무교육 등)에 대한 교육

Ⅳ. 교육훈련 과정
1. 교육훈련수요조사
교육훈련수요조사란 공무원들이 어떤 내용의 교육훈련을 어느 정도 필요로 하는가를 파악하는 절차이다. 구체적인 교육훈련 계획의 설계를 위한 자료 수집 및 분석단계이다. 일반적으로 교육훈련 수요는 공무원의 신규채용 및 배치전환, 새로운 업무의 발생과 업무 절차의 변경, 행정 능률의 향상과 능력 발전이 필요할 때 발생한다. 객관적이며 정확한 교육훈련 수요를 측정하기 위해서는 관찰, 면접, 설문지법, 시험, 각종 공무원의 인사기록 등 다양한 방법을 체계적이며 반복적으로 분석하는 것이 중요하다. 가장 적합한 자료는 근무성적평정결과이다.

참고자료

· 없음