[교육학]교육열 올바로 보기-서평

소개

<교육열 올바로 보기> 책을 읽고, 관련된 쟁점을 교육학 이론이나 개인적 견해로 다룬 레포트 입니다.

목차

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본문내용

지금까지 몇 가지 측면에서 우리나라 교육의 현실을 보았다. 여기에서 발생하는 문제는 모두 별개의 것이 아니라, 문제의 근원을 따져보면 모두 하나의 맥락으로 연결되어 순환하고 있다는 것을 알 수 있을 것이다. 이제는 문제로서 문제를 해결하고자하는 그릇된 사고는 버리고, 교육현실을 직시하며 교육문제를 새롭게 보아야 한다.
우리 교육의 문제를 탓하기 전에, 우리가 가진 자원에 대한 새로운 발상이 필요하다. 학부모들의 교육열을 하나의 사회문제로 보기보다는 그것을 하나의 열기․열정으로 보아, 우리의 자원을 효과적으로 이용할 수 있는 클리닉이 보다 필요한 것이다. 이러한 클리닉은 그 열기를 올바른 방향으로 이끌며, 그들에게 무엇인가 실질적인 대답과 이익을 주는 것이어야 한다. 또한 교육열이 생태환경에 민감한 반응을 한다는 것을 이해하고, 그에 적합한 교육정책이 그 어느 때보다도 필요할 것이다. 2006년의 한국. 그 안에는 교육열이란 잠재력있는 거대한 자원이 있다. 이 자원은 선일 수도, 악일 수도 있다. 그 자원은 우리의 인식과 정책에 따라 변화하게 될 것이다.

참고자료

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