[방송통신대]방송통신대 자료(여가학정리)

소개

방송통신대 자료(여가학정리)

목차

1장. 여가학의 학문적 성격과 영역
2장. 여가학의 학문적 위치와 과제
3장. 여가학의 개념과 구성요소
4장. 여가의 유사개념
5장. 여가학의 질적, 양적 연구 방법
6장. 현대 사회의 여가역할
7장. 여가철학과 여가 역사
8장. 여가행동 과정 이론
9장. 여가의 기능과 결과
10장. 여가의 사회, 심리학적 접근
11장. 여가의 영향 요인과 사회제도
12장. 현대사회의 대중문화와 여가문화
13장. 치료 레크리에이션
14장. 여가 교육의 효과와 역할
15장. 여가, 레크리에이션 프로그램
16장. 여가정책의 개념과 역할

본문내용

여가학

1장. 여가학의 학문적 성격과 영역
(1)Flexner가 말한 학문으로의 특징
지적활동, 과학과 학습적 활동, 확실한 실재적인 목표, 전문적 교육을 통해서 가르칠 수 있는 기술, 강력한 내적 조직체, 공공의 선에 대한 봉사
(2)Greenwood가 말한 학문과 비학문의 차이
학문 내적으로 일관된 체계로 구성되는 지식의 양으로 판단한다. (지식체)
(3)미국에서 사용되는 여가학의 명칭
레크리에이션, 레크리에이션학, 여가과학 등 다양하게 부르고 있다.
(4)우리나라에서 활발하게 연구되는 여가 분야
체육학 내에서 여가, 레크리에이션 분야가 가장 활발하게 진행되고 있다.
(5)여가학의 두 가지 구성 요소
@여가를 설명, 예측하는 데 필요한 이론 혹은 개념의 구축
@여가학에서 사용하는 연구 방법론
(6)여가학의 발전에 영향을 미치는 요소
현실세계의 변화, 여가학의 변화, 인접 학문의 발달 등
(7)여가학의 성격
응용 사회 과학 성격의 종합과학, 정신 후생 과학, 실천과학
(8)여가학 영역
순수여가 연구, 응용 레크레이션 연구, 여가 행정 및 경영 연구, 치료 레크리에이션연구
(9)응용 레크레이션 연구의 가장 큰 관심사
실제 사회에서의 문제 해결과 교육적 활용이다.
(10)현재 여가학 연구의 문제점
@연구의 양은 풍부하나 질적 부분에서 부족하다.
@지속적이고 설득력이 큰 이론의 개발이 부족하다.
@연구방법이 설문지 조사이기에 더 다양한 연구방법론이 도입되어야한다.
@지금 연구된 것이 대부분 인접 학문에서 차용된 것이라서 수준 높은 지식체의 확보가 필요하다.

참고자료

· 없음