[교육학]전문대학 정체성 위기 및 해결방안

소개

전문대학 통폐합에 대한 문제를 고찰해보고 해결방안을 제시하고 있습니다.

목차

<목차>
Ⅰ. 서론 1

Ⅱ. 본론 2
1. 전문대학 2
가. 전문대학의 특성 2
나. 전문대학의 설치 목적 2
다. 전문대학의 제도적 變革과정과 변천배경 3
라. 전문대학의 교육환경 변화 전망 4
마. 전문대학의 당면 문제와 대응 방향 5
2. 전문대학 정체성 위기 6
가. 정체성 위기의 역사구조적 인식 7
나. 전문대학 발전 역사와 정체성 혼미 13
3. 정체성 위기 해결방안 17
가. 대학 설립이념과 운영철학의 재개념화와 역할기능의
명확화 17
나. 행정적으로 전문대학의 교육입시 제도의 개선과 행정,
재정 지원정책을 개선 26
다. 전문대학의 경재력을 제고 32

Ⅲ. 결론 56

* 참고문헌 * 59

본문내용

Ⅰ. 서론
몇 해 전부터 ‘전문대학 통폐합’이란 이슈가 떠오르면서 전문대학의 정체성에 위기가 처해져 있음을 뉴스나 다른 여타 보도 자료를 통해서 누구나 한번쯤은 들어봤을 것이다. 일반대학 대학생인 우리(여기서 ‘우리’는 9조 조원을 뜻함)로써는 실로 피부에 와 닿지 않고, 남의 일인 양 무관심했던 것이 사실이다. 출산율 감소로 인한 학령인구 감소와 복합적인 사회구조 변동에 따라 전문대학이 발 빠르게 대처하지 못한 것이 근본적인 원인이라 대두되지만, 이는 비단 전문대학만의 문제가 아니라 일반대학도 동일하게 갖고 있는 공통적인 문제라 생각한다. 다만, 다른 나라와는 달리 전문대학에 대한 편협한 의식이 팽배해 있는 우리나라에서만 전문대학이 먼저 타격을 보는 것이 아닐까? 미국 ․ 유럽 등 선진국가에서는 일반대학과 전문대학이 그 나름의 목적과 기능에 맞춰 잘 운영되고 있다. 즉, 이론적인 공부를 하고자 하는 학생은 일반대학에, 직업교육을 받을 학생은 전문대학에 입학하는 것이 당연시되고 그에 따른 차별 없이 사회로 진출하는데 반해, 우리나라 또한 두 대학의 목적은 명목상 위나라들과 크게 다르지는 않지만 실질적으로 직업교육을 받기 위해 전문대학을 지원하는 이는 그리 많지 않다고 생각한다. 이는 무엇보다도 4년제를 선호하고, 직업교육을 부정적으로 여기는 고정관념, 편향된 의식의 영향이 크다고 사료된다. 물론 이외에 다른 사회적인 영향과 전문대학 내의 문제도 있을 것이라 생각된다. 어쨌든, 전문대학은 이와 같은 이유로 정체성에 위기가 닥쳐왔고 이로 인해 ‘통폐합’이라는 단어가 붉어져 나오고 있다. 현재로서는 ‘통폐합’으로 어느 정도 해결 될 런지는 모르겠지만, 사회와 전문대학의 꾸준한 노력과 연구 없이 이대로 나아간다면 결국, 전문대학의 존립, 존속에도 영향을 미치고 나아가 일반대학에도 영향을 미쳐 현재의 전문대학과 같은 상황에 놓이게 될지도 모른다는 위험한 추측도 해본다. 우리는 이와 같은 위험에 처한 전문대학에 대해 논의하면서 ‘남의 일’이 아닌 ‘우리 일’로 여기게 되었으며 관심을 갖고 근본적으로 갖고 있는 정체성 위기와 그 해결방안에 대해 알아보고, 더불어 해결방안에 대한 우리의 생각을 기술하고자 한다. 전문대학의 정체성이 확립되고, 전문대학, 일반대학, 두 대학간의 기능과 교육이 명확해져 서로 WinWin 작용을 함으로써 대립, 고저관계가 아닌 함께 발전해가는 상호협동체제로서 기틀을 만들어 사회의 발전, 나아가 국가의 발전에 크게 이바지 했으면 좋겠다는 기대와 함께 우선 기본적으로 전문대학이란 구체적으로 무엇인지에 대해 알아보자.

참고자료

· 전문대학 정체성 연구 // 주광신 대덕대학 부학장 2003
· 학생 수 감소에 따른 지방전문대학 육성방안 // 김영래 충북대학교 교수 2002
· 주변대학간 연구 통합에 관한 연구 //동명대학 서상현 교수 2000
· 사립전문대학의 경영위기 대처방안 //서울대학 조동성 교수, 성신여대 신철호
· 전문대학 산학협력체제 활성화 방안 //두원공과대학 김영일 교수
· 산업사회 변화에 대응한 전문대학 신설학과 개발에 관한 연구 //원주전문대학 김대호 학장