[평생교육]노인 평생교육

소개

노인 평생교육에 관한 레포트입니다.

목차

1. 노인평생교육의 개념
2. 노인문제의 대두와 노인교육의 필요성
3. 노인교육의 현황
4. 노인교육의 이론적 접근
5. 노인평생교육의 과제

본문내용

1. 노인평생교육의 개념

1) 노인의 개념
: 일반적으로 "생리적․신체적 기능의 감퇴와 더불어 심리적인 변화가 일어나서 개인의 자기유지 기능과 사회적 기능이 약화되어 있는 사람

2) 노인평생교육의 개념
: 노인교육은 노년기의 자아실현을 통한 내․외적 상황 변화에 대한 적응능력을 발전시키기 위한 교육활동이며, 이는 인생주기를 바탕으로 한 평생교육의 입장에서, 다른 연령층의 교육활동과 동등한 비중으로 기회가 제공되어야 한다는 것을 의미한다

2. 노인문제의 대두와 노인교육의 필요성

1) 노인문제의 대두
(1) 노인문제 대두의 사회적 배경
① 사회구조의 변화에 의한 노인의 지위와 역할 변화, 그리고 그에 따르는 심리적인 갈등
② 전체 인구에 비해 상대적으로 노령인구가 많아져 노인문제
③ 산업화에 따른 핵가족화
(2) 노인의 제 문제
① 질병(건강) 문제
② 소득감소와 이에 따른 경제적 의존문제
③ 역할상실과 고독문제
④ 배우자나 친구들과의 사별과 죽음 문제

2) 노인교육의 필요성
① 사회변화에 따른 적응과제로서의 노인교육
② 평생교육적 차원에서의 노인교육으로, 즉 모든 국민을 위한 교육기회의 불평등 현상 해소기제로서의 노인교육
③ 고령화 사회의 도래에 따른 대비책으로서의 노인교육

3. 노인교육의 현황
① 1919년 영국의 성인교육위원회가 제출한 보고서를 시작으로 관심가짐
② 1965년 UNESCO에서 Paul Langrand의 평생교육이념으로 인해 하계에 주목을 끔
③ 1970년 UNESCO의 기본사업으로 채택
④ Langrand의 `평생교육개론`이 발간되어 노인교육의 이념이 보급됨
⑤ 1972년 제 3차 세계성인교육회의에서 평생교육의 개념과 원리 채택
⑥ UNESCO에서 1982년을 세계 노년의 해로 정함
⑦ 우리나라의 발전 동향

참고자료

· 없음