[체육사]광복이후의 한국체육

소개

교생실습을 나가기전 교수님께서 파워포인트 작업해보고
수업도 해봐야 경험된다면서 해보게 되었습니다.
부족한점 많지만, 참고가 되었으면 하네요^^

목차

☆ 개설
☆ 한국체육의 어제와 오늘
1. 체육의 성장과 발전.
2. 세계속의 한국 스포츠

본문내용

체육의 성장과 발전.
◎ 학교 체육의 성장과 발전.
☞ 건국 이후 홍익 인간의 이념을 교육 이념으로 하는
새로운 교육이 시작되면서 체육의 목적도 바뀜.
☞ 일제하의 식민지 체육에서 새로운 민주 체육으로 전개.
☞ 이에 따라 체조과가 체육과와 보건과로 명칭이 개칭.
☞ 학교체육의 활성화 :
1945년 미군정하 중, 고등학교 체육시간에 1,2시간/
주였던 것을 3시간으로 하라고 대학에서도 체육을 교양
필수 과목으로 시간을 늘렸다. 체육지도자 양성을 위해
체육대학과 체육학과 무용학자 등이 생겼다.
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◎ 생활 체육의 성장

☞ 생활체육의 목표
유아, 노인, 여성, 가진 자와 못 가진 자 그리고 심신 장
애자까지 모든 계층의 사람들이 각각의 능력에 따라
체육활동에 참여함으로써 질적으로 향상된 삶을 향유할
수 있도록 하는 데 있다.
☞ 엘리트 체육의 목표
엘리트 체육은 선수양성,개인이나 소속된 집단의 명예
를 높이게 하는데 역점을 두는 목표를 두고 있다.
☞ 그 동안의 우리나라 체육정책은 대중체육 보다는 엘리
트체육에 치중하였음. 그리하여 아직도 체육은 선수들
만, 일반대중은 관람만 하게 되는 양극화 현상이 두드러
지게되어졌다.
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◎ 대한 체육회와 전국 체육 대회의 성장과 발전

☞ ‘조선체육회’->광복 후 ‘대한 체육회’로 재건,그러나
1954년 사단 법인체로 전환하기까지 임의 단체의 성
격을 벗어나지 못하여 사회적 지위나 힘이 약했고 재
정문제도 취약하였음.
☞ 그 후 1950년대 중반, 6.25동란의 전화를 극복하고,
다양한 체육사업 벌임.
☞ 문교부 내에 하나의 과 단위 행정에 그쳤고, 사회체육
의 정책 역시 국민의 오락과 레크리에이션 차원에 머
물렀던 학교체육은1961년 군사혁명 정부가 들어서면
서 크게 변하기 시작하였음.
☞ ’체력은 국력’이라는 구호 아래 체육 발전을 위하여 국
고에서 제정지원을 하기 시작함.

참고자료

· 없음