발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때

소개

인간의 전 생애 발달 과정을 설명하고, 에릭슨의 심리사회적 발달단계 이론을 적용하여 자신의 발달단계별 과제 성취도를 분석한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 발달의 개념
발달은 인간의 생명이 시작되는 수정부터 죽음에 이르기까지 전 생애 동안 이루어지는 모든 변화 가정을 의미하며 이러한 발달 변화 과정은 신체와 운동기능, 지능, 사고, 성격, 언어, 정서, 사회성, 도덕성 등 인간의 모든 특성을 포함한다.

인간은 전 생애에 걸친 발달을 하게 되는데 이러한 과정에서는 어떠한 특징이 양적으로 증대되며 기능은 유능해진다. 또한 구조가 복잡해지는 긍정적인 변화와 함께 양적으로 감소되고 기능과 구조의 쇠퇴 등 부정적 변화도 함께 나타난다

<중 략>

현재 나는 45세 여성으로 지금까지의 발달단계를 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용하여 성취 여부를 분석하면 다음과 같다.

첫 번째는 1단계는 신뢰성 대 불신감으로 출생부터 1세 6개월쯤 해당하는 시기이다. 이 시기에는 부모에게 적절한 보살핌을 받으면서 기본적 욕구가 충족되면 자신과 주변에 대한 신뢰감을 형성한다. 그러나 욕구좌절로 부정적 경험이 많은 아동은 불신감을 가진다.

참고자료

· 이선경(2011). 발달심리. 교육아카데미.
· 신명희, 서은희 외(2017). 발달심리학. 학지사.