민주적 부모교육 이론에서 아들러 심리학의 주요 개념과 부모교육의 원리에 대하여 정리

소개

아들러 심리학의 주요 개념(열등감, 생활 양식, 사회적 관심, 목적론적 인간관)을 기반으로 민주적 부모교육의 5가지 원리(평등과 상호 존중, 격려, 자율성과 책임, 협동과 공동체, 일관성과 모범)를 정리한 부모교육 이론 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아들러 이론
2. 민주적 부모교육의 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 사회의 급격한 변화 속에 부모의 역할이 단순히 자녀를 양육하는 수준을 넘어 자녀가 사회적 존재로 건강하게 성장할 수 있게 도움을 주는 데 그러한 의미가 확장되고 있다. 과거의 부모 교육은 주로 권위적이며 지시적인 양육 태도를 중심으로 하여 이루어졌지만, 이와 같은 방식은 자녀의 자율성과 책임성을 저해하고 내면의 반발심을 불러일으킨다는 점에서 한계가 있었다.
이에 반해서
민주적 부모 교육은 부모와 자녀 사이의 상호 존중과 평등, 협력과 격려 등을 중심으로 한 양육 방식을 제시한다. 이와 같이 민주적 부모 교육의 일반적인 이론적인 기반은 아들러의 개인 심리학이 자리하고 있다. 아들러는 인간의 행동에 대해서 단순히 본능이나 무의식이 아니라 사회적 목적을 지닌 행위로 보았으며, 모든 인간은 소속감과 가치감을 느끼려고 하는 욕구를 가지고 있다고 설명했다

<중 략>

그는 인간의 정신적 건강이 사회적 관심의 수준에 따라 달라진다고 보았고, 아이가 자신을 가치 있는 존재로 느끼기 위해서는 타인과의 관계 속의 의미를 발견해야 한다고 했다. 부모는 자녀가 경쟁과 비교 중심의 사고에서 벗어나서 협동과 나눔을 배울 수 있게 해야 한다.
예를 들어서 가정 내에서 아이가 가족의 일에 참여할 수 있는 기회를 제공하거나, 혹은 봉사활동과 공동체의 놀이 등을 통해서 사회적 관계를 체험하게 하는 것은 매우 중요하다. 이와 같은 경험을 통해서 자녀는 나도 사회에 기여할 수 있다는 소속감과 자존감을 느낄 수 있다.
넷째는 목적론적 인간관과 자기결정성이다. 아들러는 인간을 자신의 과거 경험에 의해서 결정되는 존재가 아니라 미래의 목표를 향해 나아가는 목적적 존재로 보았다. 이것은 프로이트의 결정론적 관점과 대비되는 개념이다. 아이의 행동은 단순히 과거의 상처 때문이 아니라 자신이 바라는 목표를 달성하기 위한 일련의 시도이다.

참고자료

· 지역 육아종합지원센터 부모교육 현황과 발전방향/마미정/한국부모교육학회/2015
· 부모는 평생 교육자/한국교육산업편집부/2014