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[A+ 인증 O] 정신과 케이스스터디 양극성장애 자해행동 자살사고

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최초등록일 2026.08.19 최종저작일 2025.05
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[A+ 인증 O] 정신과 케이스스터디 양극성장애 자해행동 자살사고
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    소개

    간호학 전공 과정에서 직접 작성하고 정리한 다양한 자료를 공유하고 있습니다!
    성인간호학, 기본간호학 등 전공 과제부터 케이스스터디, 간호과정, 간호진단, 실습자료, 시험 대비 요약정리, 자소서와 취업 준비 자료까지 다양하게 업로드하고 있습니다.

    과제의 방향을 잡기 어려울 때나 케이스스터디 작성 방법이 막막할 때, 시험과 실습을 준비할 때 참고하시면 도움이 될 수 있습니다.
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    목차

    I. 대상자 기초 조사서
    1. 정신병력 사정
    1) 입원 당시 주 증상
    2) 촉발 사건 및 발병 진행 과정
    2. 대상자 개인사정
    1) 신체 영역
    2) 정신건강영역 (Mental Status Examination)
    3) 사회적 영역
    3. 복용 중인 약물
    2. 간호 과정
    # 1. 낮은 자아존중감과 관련된 자살 사고
    # 2. 스트레스 대처 기술 부족과 관련된 비효과적 대처 (공격적 행동)

    참고문헌

    본문내용

    입원일
    (재원일수)
    (12. 05 기준 10일)

    키/체중
    159cm / 68kg (BMI 26.9)

    직업 (현재/과거)
    무직 / 간호조무사
    경제상태 (수입원)
    자가에서 거주하며, 아버지의 월 수입이 400만 원 이상으로 치료비 지불 능력 있음.
    종교
    무교
    결혼상태
    미혼
    교육정도
    고등학교 1학년 자퇴 (검정고시 합격)
    진단명
    [주진단] Bipolar Il disorder
    [부진단] Borderline personalty (disorder)
    [부진단] Attention deficit disorder with hyperactivity
    [부진단] Moderate depressive episode
    일반적 사항
    1. 정신병력 사정
    1) 입원 당시 주 증상

    <중 략>

    # Suicidal ideation 자살사고

    어머니와의 갈등 후 극심한 분노로 인해 "차라리 죽는 것이 낫겠다"는 생각이 들었으며,
    이에 눈썹 칼로 왼쪽 손목을 자해하였고, 당시 보관하고 있던 NP 처방 약물 40T를 한 번에 음독하였음.
    해당 사건 이후 위세척 및 치료를 받은 후 입원 치료를 시작하였으나,
    입원 중에도 여전히 "살 이유가 없다"며 자살에 대한 구체적인 계획과 의도를 언급하였음.

    # Depressed mood 우울감

    어머니와의 갈등 상황에서 아버지가 "네가 죽으면 나도 같이 죽겠다"는 말을 했을 때, 이 말이
    "내가 살아있는 것이 오히려 가족에게 고통을 주고 있다"는 부정적인 생각으로 이어졌다고 하였음.
    이러한 생각으로 인해 자신이 가정에 짐이 된다고 자책하며 깊은 우울감에 빠졌으며,
    한편으로는 자신을 이해하지 못한다고 느끼는 가족에 대한 원망을 표현하기도 함

    참고자료

    · 한금선 외. (2020). 정신건강간호학 (상) (제6판). 수문사.
    · 장신재, & 김희수. (2019). 청소년의 우울불안이 자살생각에 미치는 영향: 자아존중감의 매개효과를 중심으로. 한국사회복지조사연구, 63, 169-191.
    · 김성현, 김미경, & 백현옥. (2017). 자아존중감과 좌절감이 대학생의 자살사고에 미치는 영향. 교정복지연구, 46, 1-18.
    · 이선영, 김윤영, & 이정숙. (2017). 대학생의 자아존중감, 우울, 사회적 지지가 자살사고에 미치는 융복합적 영향. 디지털융복합연구, 15(8), 323-331.
    · 박영숙, & 유주영. (2024). 청소년의 차별경험이 자살생각에 미치는 영향: 자아존중감 및 우울의 이중매개효과. 한국청소년연구, 35(2), 45-67.
    · 백승아. (2024). 아동기 및 청소년기 우울 및 불안과 위축감, 자살사고 간 자아존중감의 매개된 조절효과. 한국심리학회지: 발달, 31(1), 123-142.
    · 김경희. (2018). 자살예방 프로그램이 중학생의 우울, 자살생각 및 문제해결능력에 미치는 영향. 한국정신건강학회지, 17(2), 135-150.
    · 박영선. (2011). 긍정적 피드백의 간호 중재 효과. 한국간호학회지, 21(4), 245-253.
    · 이수영. (2012). 용서 프로그램이 자기 비난 감소와 심리적 웰빙에 미치는 효과. 한국심리치료학회지, 19(1), 45-62.
    · 이성희, 정희옥, 박경란, 유진옥, 하태현, & 김희수. (2015). 대학생의 자살생각에 영향을 미치는 요인. 한국간호교육학회지, 21(2), 190-201.
    · 최민정, & 손정락. (2019). 감정 표현 훈련이 심리적 안정감과 자아존중감에 미치는 영향. 한국상담심리학회지, 26(3), 187-203.
    · 이영희. (2010). 공감적 의사소통이 자살 사고 완화에 미치는 효과. 한국간호행정학회지, 25(1), 88-96.
    · 김교헌, & 한덕웅. (1996). 스트레스 사건에 관한 반복생각과 자기노출이 정서에 미치는 영향. 한국심리학회지: 건강, 14(1), 125-142.
    · 이인혜. (1999). 스트레스 대처와 정신건강. 한국심리학회지: 건강, 4(1), 1-18.
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