본인이 흥미롭거나 관심있는 간호학 논문 요약 및 소감, 양적연구

소개

간호대학생의 임상실습교육환경, 셀프리더십, 실습소속감이 간호전문직관에 미치는 영향을 분석한 양적연구 논문의 요약 및 학습 소감을 담은 자료입니다.

목차

1. 논문 요약
1) 서론
2) 연구방법
3) 연구결과

2. 소감문

3. 참고문헌

본문내용

1) 서론
간호대학생이 간호사로 성장하기 위해 올바른 간호전문직관을 형성하는 것이 중요하다. 간호대학생의 간호전문직관에 관한 선행연구를 살펴보면 간호대학생의 긍정적 사고와 자아존중감, 임상실습환경에 대한 높은 만족도가 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 최근임상실습교육환경은 관찰 중심 실습, 술기 제한 등 부정적 경험이 증가하면서 전문직관 형성에 어려움이 발생하고 있다

<중 략>

본 연구는 간호대학생의 임상실습교육환경, 셀프리더십, 실습소속감, 간호전문직관 간의 관계를 파악하고, 간호전문직관에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위한 탐색적 조사연구이다. U광역시 소재 간호대학 4학년 중 12주 이상 임상실습을 이수한 학생을 대상으로, 대상자수는 G*Power 분석 결과(유의수준.05, 검정력.95, 효과크기.15, 설명변수 15개) 최소 표본수는 199명이었고, 응답률을 고려하여 총 250명을 선정하였고 응답 불충분 4부를 제외한 246부를 최종 분석에 사용하였다

<중 략>

다중회귀분석 결과, 간호전문직관은 임상실습교육환경, 셀프리더십, 실습소속감에 의해 39% 설명되었으며, 그중 임상실습교육환경이 가장 큰 영향력을 보였다. 이는 간호교육 목표 달성을 위해 임상실습교육환경의 질적 개선이 핵심임을 보여주며, 동시에 셀프리더십과 실습소속감 역시 전문직관을 강화하는 유의한 심리·교육적 자원임을 확인한 결과이다

참고자료

· 김창희 김정이, 간호대학생의 임상실습교육환경, 셀프리더십, 실습소속감이 간호전문직관에 미치는 영향, 한국간호교육학회지 25(1), 2019, pp.5-16.