간호대학생의 완벽주의와 학업소진의 관계, 간호연구 결과보고서

소개

"간호대학생의 완벽주의와 학업소진의 관계, 간호연구 결과보고서"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적

Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 자료수집 방법
5. 자료분석 방법

Ⅲ. 결과
1. 간호대학생의 일반적 특성
2. 간호대학생의 완벽주의와 학업소진의 정도
3. 간호대학생의 일반적 특성에 따른 완벽주의와 학업소진의 차이
4. 간호대학생의 완벽주의와 학업소진의 상관관계

Ⅳ. 결론

참고문헌
부록 1. 연구 설명문 및 연구 참여 동의서
부록 2. 설문지

본문내용

대학생은 학업이나 취업에서 타인과 끊임없이 경쟁하고 평가받는 시기로, 이 과정에서 ‘뭐든 남들에게 뒤처지지 않고 완벽하게 해내야 한다.’는 완벽주의적 신념이 강하게 자리 잡는다(김소정, 이승연, 2014; 이태영, 송미경, 2017). 완벽주의는 합리적, 현실적인 기준을 추구하며, 적정수준일 경우 자기만족감과 자존감을 높여주는 긍정적인 측면이 있다(Slancy RB, Rice KG, Mobley M, Trippi J&Ashby JS, 2001). 반면, 타인의 인정을 받기 위해 완벽하려고 노력하면서 삶에 덜 만족하며 우울을 느끼고(김혜련, 2018), 과도하게 높은 기준을 추구할 경우 실패에 대한 두려움, 불안 등을 유발하는 부정적인 측면이 있다(Slancy RB, Rice KG, Mobley M, Trippi J&Ashby JS, 2001).특히, 한국 사회의 과열된 경쟁과 이에 따른 학업 부담, 그리고 주변의 지나친 기대와 요구는 대학생들의 학업 스트레스를 가중시키며, 이는 신체적·심리적 증상으로 이어져 학업에 대한 무능감과 회의감을 유발하고, 궁극적으로 학업소진을 초래한다(유계숙 & 신동우, 2013; 유지현 & 이숙정, 2008; 이은희, 2004; 이영복, 이상민, 이자영, 2009).
완벽주의 특성이 높을수록 지치고 탈진되는 느낌, 의심스러움 등 냉소적인 태도를 경험할 가능성이 높고, 스트레스를 지각함에 있어 지나친 해석과 반응을 보여 심리적인 고통을 느낀다(김민선, 서영석, 2009). 또한 사회에서 부과된 비현실적으로 높은 기준으로 학업 성취를 위해 지속적으로 노력하는 특성 자체만으로도 학업소진을 증가시키는 원인이 된다(심혜원, 1995; 조한익, 이현아, 2009).

참고자료

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