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대조언어학 한국어 시제의 특성과 학습자 오류 예측

"대조언어학 한국어 시제의 특성과 학습자 오류 예측"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2026.02.19 최종저작일 2026.02
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대조언어학 한국어 시제의 특성과 학습자 오류 예측
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    • 📚 한국어 시제 체계의 특성을 체계적으로 분석하여 언어 학습의 이론적 기초 제공
    • 🎯 영어권, 중국어권 등 학습자 배경별 오류 유형을 구체적으로 예측하고 분석
    • 💡 대조언어학적 관점에서 교수법 설계의 실질적 방향을 제시하여 교육 현장에 즉시 적용 가능

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    목차

    1. 서론
    2. 본론
    3. 결론
    4. 참고문헌

    본문내용

    언어마다 시간을 표현하는 방식은 각기 다르다. 대조언어학적 관점에서 시제(Tense)는 발화시(Time of Utterance)와 사건시(Time of Event)의 관계에 따라 결정되는 문법 범주이다. 한국어는 시제 체계가 매우 발달한 언어 중 하나로, 단순히 ″과거-현재-미래″를 구분하는 것을 넘어 상(Aspect)과 서법(Modality)이 시제 ″선어말어미″와 밀접하게 결합되어 나타나는 특징을 보인다.
    한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 시제는 매우 까다로운 영역이다. 특히 모국어와 한국어의 시제 체계가 일대일로 대응되지 않기 때문에 발생하는 간섭 현상은 잦은 오류의 원인이 된다. 이 레포트에서는 한국어 시제의 체계적 특성을 고찰(考察)하고, 이를 바탕으로 학습자들이 실제 언어 사용 상황에서 어떠한 오류를 범할지 예측하여 분석하고자 한다.

    참고자료

    · 국립국어원(2025), 「외국인을 위한 한국어 문법 1」, 커뮤니케이션북스, pp.142~158.
    · 백봉자(2024), 「한국어 문법 사전」, 하우, pp.210~235.
    · 이관규(2023), 「학교 문법 교육론」, 월인, pp.305~322.
    · 허용·김선정(2022), 「대조언어학」, 소통, pp.88~112.
    · 조현용(2023), 「한국어 교육의 실제」, 박이정, pp.45~62.
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