만4세 발달평가

소개

만4세 1학기 발달평가 및 총평

AI가 제공하는 초안을 맹신하는 위험에서 벗어나, 선생님께서 직접 아이의 모습을 떠올리며 가장 적합한 문구를 찾아 조합하고, 선생님만의 통찰을 더하는 방식으로 작성하였습니다. 수십 시간을 투자해야 했던 작업이 몇 분의 선택과 수정으로 마무리할수 있도록 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

신체운동,건강
OO는 독립적인 성향으로 스스로 옷을 갈아입고 손을 씻는 일상생활 습관을 잘 지키는 모습을 보인다. 실내에서 블록 쌓기나 퍼즐 맞추기처럼 세밀한 움직임을 즐기며, 손-눈 협응력이 점점 좋아져서 작은 물건을 다루는 데 안정감을 보인다. 야외 놀이에서는 친구들과 함께 공 차기나 미끄럼틀 타기를 하면서 균형 감각이 향상되었고, 처음에는 넘어지기 쉽던 모습에서 이제는 자신 있게 뛰어다니는 특징이 있다. 건강 측면에서 규칙적인 식사와 낮잠을 통해 에너지를 잘 관리하며, 계절 변화에 맞춰 옷차림을 조절하는 습관이 자리 잡혔다. 이러한 변화는 OO가 신체적으로 더 튼튼해지고, 일상에서 자율성을 발휘하는 데 도움을 주었다.

의사소통
OO는 유머러스한 면으로 이야기를 재미있게 꾸며 친구들을 웃게 하는 특징을 보인다. 대화에서 단어를 풍부하게 사용하며, "왜냐하면"이나 "그리고" 같은 연결어를 넣어 문장을 길게 이어가는 모습이 늘었다. 처음에는 간단한 질문에 짧게 답하던 데서 이제는 자신의 경험을 자세히 설명하는 변화가 뚜렷하다. 책 읽기 시간에 그림을 보고 이야기를 만들어 내는 창의력이 돋보이며, 노래 부르기나 역할 놀이에서 목소리를 다양하게 변화시켜 표현한다. 듣기 능력도 좋아져서 선생님의 지시를 정확히 따르고, 친구의 의견을 반영해 대화를 이어가는 협동적인 태도가 보인다. 이 과정에서 OO의 언어 발달이 더 유연하고 재미있는 방향으로 성장했다.

사회관계
OO는 협동적인 성향으로 그룹 활동에서 자연스럽게 역할을 나누고 친구들을 도와주는 모습을 자주 보인다. 처음에는 혼자 놀이를 선호하던 데서 이제는 친구들과 함께 규칙을 정하며 놀이를 진행하는 변화가 나타났다. 갈등 상황에서 "미안해"라고 말하거나, 유머를 섞어 분위기를 풀어가는 특징이 돋보인다. 가족 이야기나 친구와의 에피소드를 공유하며 공감을 유발하고, 생일 파티 같은 모임에서 모두를 챙기는 태도를 보인다.

참고자료

· 없음