피들러의 리더십 상황이론의 개요를 정리하고 리더십 유형의 효율성에 영향을 미치는 상황변수를 각각 설명한 후 피들러 이론이 결론적으로 어떤 의의를 가지고 있는지 정리하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 피들러의 리더십 상황이론의 기본 개요
나. 리더십 유형과 상황변수의 관계
다. 상황에 따라 달라지는 리더십의 효율성에 대한 현실적 시선
라. 피들러 이론의 한계와 적용 가능성에 대한 고민

3. 결론

본문내용

리더십이라는 단어를 처음 떠올리면 자연스럽게 특정 인물이 생각난다. 조별과제에서 늘 앞에 서서 발표를 맡던 친구이거나, 의견을 정리해 주던 팀장 같은 존재이다. 대학 생활을 하며 여러 번의 팀플을 경험했지만, 이상하게도 같은 사람이 리더를 맡았음에도 매번 결과와 분위기가 달랐던 기억이 있다. 어떤 팀에서는 모두가 비교적 편안하게 의견을 나누며 과제를 마쳤는데, 다른 팀에서는 같은 리더임에도 불구하고 회의가 길어지고 불만이 쌓였던 경험이 있다. 그때는 단순히 팀원 구성이나 과제 난이도의 차이라고 생각했지만, 시간이 지나며 리더십이라는 것이 그렇게 단순한 문제는 아닐지도 모른다는 생각을 하게 되었다.
특히 ‘좋은 리더’라고 평가받던 사람이 오히려 팀을 더 힘들게 했던 경험은 아직도 기억에 남아 있다. 평소 책임감이 강하고 추진력이 있다고 생각했던 사람이, 일정이 촉박하고 역할이 명확하지 않은 상황에서는 팀원들의 의견을 충분히 듣지 못하고 혼자 결정을 내려버리는 모습을 보았다. 그 결과 과제의 방향은 빠르게 정해졌지만, 팀원들 사이에는 어색함과 거리감이 남았다. 반대로 리더십이 두드러지지 않는다고 느꼈던 사람이, 과제 범위가 명확하고 팀원 간 관계가 안정적인 상황에서는 오히려 조율을 잘 해내며 팀을 편안하게 이끌었던 경험도 있다. 이런 순간들을 겪으며 리더의 성향만으로 리더십의 성과를 설명하기에는 부족하다는 생각이 들었다.
이러한 경험들은 리더십이 개인의 능력이나 성격만으로 결정되는 것이 아니라는 의문으로 이어졌다. 같은 사람이 같은 방식으로 행동했는데도 결과가 달라졌다는 사실은, 리더십을 둘러싼 다른 요소가 존재한다는 신호처럼 느껴졌다. 그 요소가 무엇인지 명확히 말할 수는 없었지만, 팀 분위기나 과제의 성격, 구성원 간의 관계 같은 ‘상황’이 큰 영향을 미쳤을 것이라는 생각이 들었다. 이때부터 리더십을 사람의 문제로만 바라보는 시선에 한계를 느끼게 되었다.
이러한 고민 속에서 피들러의 리더십 상황이론을 접하게 되었다.

참고자료

· 없음