[교육학]우리나라 교육문제와 해결방안

소개

우리나라 교육의 문제점을 짚어보고, 그 해결 방안에 대해서 논하였습니다. 물론 A+받은 레포트입니다. 찾으시는 자료에 도움이 되었으면 합니다.^0^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 이해
1) 교육의 의미
2) 교육의 목적
3) 교육의 필요성

2. 우리나라 교육문제의 문제점과 해결방안
1) 교육선택권의 확대
2) 입시위주의 교육탈피 및 사교육비 경감
3) 지식기반사회에 부응한 평생교육체제 확립
4) 단위학교 책임경영제 정착
5) 학교교육붕괴 현상의 근본적 해결
6) 쾌적한 교육환경의 조성
7) 국제화 사회에 대비한 교육 경쟁력 강화
8) 교육재원의 획기적 확충

Ⅲ. 결론

♧ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 국가 성장 잠재력을 개발․육성․보존하는 활동이다. 성장 잠재력을 상실한 국가는 희망이 없고 미래가 밝지 못하다. 더욱이 지식기반사회에서 교육의 역할과 기능은 그 어느 때보다도 중요한 것이다. 그래서 세계 여러 나라는 교육을 국가발전의 가장 우선적인 지표로 설정하고 교육에 대한 투자를 계속 증대시키고 있는 것이 아닐까?
인간은 교육을 통해 자신의 무한한 잠재력을 계발하며, 교육은 인간으로 하여금 자신의 생활을 설계하고 삶을 표현하게 한다. 그러므로 인간과 교육은 서로 떨어질 수 없는 불가분의 관계이며, 교육에 대한 이해는 인간 이해의 지표이기도 하다. 오늘날 급변하는 사회는 교육과 관련하여 우리에게 많은 과제를 던져주고 있다. 자신과 관련된 현실적 문제는 물론이거니와 다음 세대에게 무엇을, 그리고 어떻게 가르칠 것인가 역시 중대한 문제가 아닐 수 없다. 특히 교육과 관련된 문제들은 인간의 다양성만큼 그 수도 많고, 해결 방법도 제 각각이다. 본 보고서는 교육과 관련된 여러 가지 문제점을 지적하고 그 방안을 모색해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 교육의 이해
1) 교육의 의미
칸트는 사람은 교육을 필요로 하는 동물이며 교육을 통해서만 사람이 될 수 있다고 밝힌 바 있다. 인간은 교육을 통하여 끊임없이 자아실현을 추구하게 된다. 따라서 교육은 인간의 삶의 표현인 것이다.
교육에 대한 정의는 시대적인 상황이나 사회나 국가에 따라 다르게 이해 될 수 있다. 교육에 있어서 교(敎)의 사전적 의미는 ‘가르치다,’ ‘방향을 제시하다,’ ‘이끌다,’ ‘모범을 보여주고 따르게 하다,’ 등으로 밝히고 있다. 따라서 교육은 외부로부터 올바른 방향을 제시하여 이끌어 줌으로써 피교육자의 타고난 잠재가능성을 바르고 순조롭게 실현하도록 도와주는 의미를 지니고 있다.

참고자료

· 교육 어떻게 할 것인가. 서재복 2001 학이당
· 학교 교육 50년 반성과 전망. 한국교원대학교 2004
· 교육, 문제도 많지만 대안도 있다. 김진성 2000 말과창조사
· 학교 교육의 철학. 성기산 2005 한남대학교 교육연구소
· 학교교육의 위기진단과 신뢰회복방안. 김명한 2001 경북대사대부속 중등교육연구소
· 학교 교육 과정론. 김경자 2004 교육과학사