[행정] 학교행정의 자율성 신장 방안

소개

레포트 및 논문 작성시 많은 도움이 되리라 확신합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 학교행정의 자율성 신장 방안
1. 자율성 신장에 대한 생각
2. 교육과정 편성의 지역화
3. 학교운영위원회 기능 정착
4. 학교보건행정 및 쾌적한 교육환경 조성
5. 토론문화의 활성화
6. 학교재정운영의 효율성 및 투명성 제고
7. 교내인사의 합리화
8. 학부모․지역사회의 학교교육 참여 기회 확대

Ⅲ. 결론
<참고문헌>

본문내용

학교행정의 자율성 신장 방안으로 몇 가지 단면을 통하여 필자 나름대로의 생각을 정리하면서 구체적 신장 방안의 예를 들어 보았다. 자율성에 대한 기본 생각을 전하고 자율성을 바탕으로 교육 공동체와 함께 하는 열린행정을 구현하고자 하는 생각이었다. 즉, 자율성과 민주성에 기반을 두고 스스로의 의지로 독단적인 판단을 억제하며, 학교 공동체들의 의견을 최대한 수렴하면서 깊이와 넓이가 있는 생각으로 창의성을 발휘하여 투명성과 독자성을 확보함으로써 학교행정의 자율성을 신장시키자는 것이다.
자율성은 공동체 의식의 합집합에 의해서 신장될 수 있다. 어떤 면으로 볼 때 자율은 여럿 이 함께 존재한다고 생각된다. 학교의 공동체들 각각의 이익 추구로의 자율로 볼 때 그렇다. 자료 수집과정, 협의 과정에서의 자율은 독자적으로 존재됨이 인정된다. 하지만 공동체적 의식에 의해서 공동체적 주체로 합의 결정된 후의 자율은 오직 하나로 존재되어야 한다고 생각된다. 그 까닭은, 자율에는 자신을 스스로 다스리는 자치 능력이 있음을 인정하여야 하고, 결정된 교육과제를 수행하는 학교장의 능력에 힘을 더해 주어 학교행정의 자율성을 신장시켜야 하며, 과제를 실천한 결과에 대한 책임은 학교 공동체의 구성원들 모두에게 있다고 생각되기 때문이다.
교육활동의 다양성, 수월성, 창의성을 살려 나가면서 자율성을 넓히는 학교행정을 위하여 단위학교에서는 규제위주에서 지원위주로, 감독위주에서 자율위주로, 독단위주에서 수렴을 넓히고, 물밑행정에서 투명행정으로 생각을 바꾼다면 자율역량은 성숙을 거듭할 것이며, 학교행정의 자율성은 기대만큼 신장되면서 교육의 질을 향상시킬 수 있을 것이다.

참고자료

· 여인천, 1998, 학교경영과 교장의 역할
· www.moe.go.kr
· www.edunet.net