[교육공학 ] 올바른 e-learning의 운영

소개

A+받은 과목 레포트에요.
중요한것만 요약 잘 된 것.
제목 그대로 이러닝 운영에 대해 촛점을 맞춘것임

목차

Ⅰ.서론
2. 본론 - 1. 이러닝의 개념
2. e러닝의 일반적 유형_ 교수학습
활동의 특성에 따른 분류
(1)교수형
(2)탐구형
(3)과제중심형
(4)문제해결형
(5)상황학습형
(6)협동학습형
(7)의사소통중심형
3. 이러닝이 잘 못 운영된 예
4. 이러닝 활성화를 위한 지침-1) 학생들과 함께 교육운영에 관한 규칙을 정한다.
2)학습자에게 다양한 형태의 도움을 제시한다
3) 학생들의 동등한 학습 참여를 촉진한다.

3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

인터넷의 발달은 정보의 교류를 촉진시켜 정보 습득에 대한 사용자의 요구에 커다란 변화를 가져오게 되었다. 교육 또한 예외가 아니어서 웹 기반의 교육을 지원하는 다양한 학습시스템이 등장하여 사이버 교육의 중요성이 대두되고 있다. 이러한 교육의 한 형태로 등장한 것이 e 러닝 이다. e 러닝은 컴퓨터 기반교육과 웹 기반교육을 포함하는 개념이며 학생과 교사 및 학교조직이 교육서비스라는 목적과 관련된 활동을 수행할 수 있도록 컴퓨터와 웹을 기반으로 하는 서비스 상에 만들어진 환경이다.
앞서 다루었던 사이버 교육은 공개성, 기록성. 제한된 교류 채널, 체제적 속성 등이 복합적이고 보완적으로 학습자들의 활동을 지원한다면 다양한 측면에서 긍정적인 결과를 가능하게 한다. 그러나 긍정적인 면을 보기 전에 , 모든 사람들이 e러닝을 수용할 수는 없다는 점을 기억해야한다. 사람에 따라서는 적극적으로 새로운 테크놀로지를 받아들이는 반면에, 어떤 사람들은 테크놀로지를 이해해야 한다는 사실만으로도 부담을 느끼고 변화를 두려워한다. 후자의 경우 e러닝을 원치 않고 어쩔 수 없이 받아들여야 할 경우라면 여전히 높은 긴장감으로 어려움을 겪게 될 것이다.
어떠한 변화이든지 과도기적인 상황에서는 혼란이 일어나게 마련이다. 현재 사이버 교육과 e러닝 또한 혼란의 시기 인 것 같다. 이런 때에 그것에 대한 탐구를 통해 제대로 알고 받아 들여 올바른 방향으로 나아갈 수 있도록 해야 할 것이다. 그러므로 이번 성찰일지에서는 e러닝에 대하여 논해 보기로 하겠다.

참고자료

· 강숙희(2002). 인터넷과 수업 . 교육과학사
· 홍경선(2004). e러닝 입문. 문음사
· 이인숙(2002). e러닝 사이버 공간의 새로운 패러다임. 문음사