[교양국어] 곰브리치의 서양미술사를읽고

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피카소는 입체파, 다다이즘, 블랑카는 야수파, 책 겉표지의 모자리자는 레오나르도 다빈치의 작품이고, 몬드리안의 기하학작품, 얼마전 도난당했다는 기사와함께 신문을 통해 다시 한 번 볼 수 있었던 뭉크의 작품 외침.....미술을 이야기할 때 나의 머리로 열거 할 수 있는 것들은 이와 같은 단편적인 지식들 뿐이다. 최근에 이중섭화가의 그림이 억대의 낙찰가를 기록하며 팔려갔을 때도 한창 취업준비를 하고 있는 나에게 있어서 이중섭화가의 작품에 매겨진 수억대의 산술적 액수는 내가 학교를 졸업하고 벌어들일 수 있는 일년치의 액수와 단순비교하면 예술에 아니 미술에 문외한인 나로서는 이해할 수 없는 부분들이었다. 이렇듯 내게 있어서 미술은 나의 지적한계를 넘어서 있는 것들이고 혹시 내가 나중에 세월이 더 많이 흘러서 성공(이는 물론 경제적인 성공을 의미할 가능성이 높다)이라는 영역에 편입되었을 때 잘 하면 한번 관심을 가질지도 모르는 분야정도로 지금으로서는 내게 어떤 의미도 가지지 못한다고 생각했다. 사실 아직도 그런 속물적인 생각이 책 한권에 바뀔 수는 없는 일이었다. 책의 서문에서 작가는 “나는 지나치게 평범하고 비전문적으로 보일지도 모르는 위험 부담을 안고서도 평이한 말을 사용하려고 성심껏 노력했다.”고 자신있게 말하고 있지만 이 말이 사실이라면 나는 작가의 ‘쉽다’라고 했던 기준에도 못 미치는 한심한 수준이다.

참고자료

· 없음