[대학 국어] 한용운의 시와 시적 구성

소개

만해 한용운님의 시와 그의 시세계 및 시적 구성에 대하여 작성한 글입니다.
참고하시고 궁금한 사항은 [e-mail]으로 문의주시면 감사하겠습니다.

목차

☞들어가기

Ⅰ.서론
1. 한용운의 생애
2. 작품세계
3. 주요작품

Ⅱ.본론
1.님의 침묵
1) 감상의 초점
2)시의 요소
3)작품의 감상
2.당신을 보았습니다
1) 감상의 초점
2)시의 요소
3)작품의 감상
3.알 수 없어요
1) 감상의 초점
2)시의 요소
3)작품의 감상
4.찬송
1) 감상의 초점
2)시의 요소
3)작품의 감상

☞마치면서

본문내용

Ⅰ.서론

1. 한용운의 생애
사람의 생애는 한정되어 있고, 그 업적 또한 일정한 제한을 받게 마련이다. 만해 한용운(萬海 韓龍雲)은 한국 근대사가 배출한 특이한 불멸의 인물이다. 그는 66세 밖에 살지 못했지만, 그의 업적은 수三세기를 두고 평가 받고 칭송 받음직하다.

그는 시인 또는 문학인으로서 영원히 살 작품을 남겼을 뿐만 아니라 불교계에 새로운 바람을 일으킨 개혁자로서 훌륭한 업적을 남겼고, 이에 못지않게 더욱 위대한 것은 민족운동가로서 누구보다 뛰어난 이론을 제시함과 아울러 실천의 본보기가 된 점이다.

좋은 생각을 가지고 선구적인 실천을 한 이론적 행동가가 우리 역사에는 적지 않다. 그러나 한용운 처럼 선승으로서 우수한 시를 썼고, 민족 운동가로서 한결같은 길을 평생토록 걸은 사람은 결코 흔하지 않다.

만해 한용운은 어두운 시대인 1879년 8월 29일에 충남 홍성군 성곡면 결성리 마을에서 한응준의 차남으로 출생하였다. 어려서 유천(裕天) 이라고 불리운 소년은 작은 키에 힘이 세었으며, 누구보다 머리가 뛰어났다. 모험심이 강하여 생각하는 바에 물러섬이 없었다.

그래서 서당 시절 누구보다 뛰어난 재능으로 탄복의 대상이 되었지만 싸우게 되는 경우라 하여도 끝까지 싸워 승부를 내고야 말았다.

유교 가정에서 태어나 소년 시절을 보낸 한용운은 부친으로부터 뜻깊은 교훈의 말을 들으면서 자랐다. 기회 있을 때마나 부친은 나라와 겨례를 위하여 몸을 바친 의인. 지사의 행적에 대한 이야기를 아들에게 들여주고는 했다. 또한 세상 형편이며 나랏일 등에 관하여 알아 듣도록 타이르기를 잊지 않았다.

참고자료

· 국어국문학편찬위원회 편저 , 『국어국문학사전』,한국사전연구사, 1997
· 오형엽, 『한국 근대시와 시론의 구조적 연구』, 태학사, 1999
· 이어령, 『시 다시 읽기』, 문학사상사, 1995
· 한계전 외 공저, 『한국 현대 시론사 연구』, 문학과 지성사, 1998
· 홍윤기 편저, 『한국 현대 시 이해와 감상』, 한림출판사, 1987
· 최규현, 『한용운 시의 연구』, 서남대 교육대학원, 2001
· 김광원, 『만해 한용운 시 연구』, 원광대 대학원, 1996
· 강예자, 『만해 한용운 시 연구 : 시에 나타난 역설적 표현을 중심으로』, 경원대 교육대학원, 1994
· 최성은, 『만해 한용운 시 연구, 전남대 교육대학원, 1992