[독후감] 세부족사회의 성과 기질

소개

많은 도움되었으면 해요.

목차

줄거리
느낀점
중간레포트
성역할 개념
일탈행동

본문내용

마가렛 미드는 현지에서 관찰 연구를 통해 남녀의 성 역할 및 특성을 기질에 의한 것이라고 보기보다는 사회화 과정에 의한 것이라고 보고 있다. 나도 이러한 마가렛 미드의 주장에 동의한다. 남녀의 성 역할 개념이 기질에 의한 것이라면 남녀의 성 역할 개념은 모든 사회에서 같아야 한다. 각 부족의 사회, 문화적 환경은 다르더라도 그들의 생물학적 특징은 모두 같기 때문이다. 하지만 마가렛 미드의 연구에서 보듯이 남녀의 성 역할 및 특징은 각 부족에 따라 다르다는 것을 알 수 있다. 나는 남녀 모두가 남성적 기질과 여성적 기질을 모두 가지고 태어난다고 생각한다. 그리고 이러한 요소들은 그가 속한 사회가 바라고 기대하는 요인에 맞게 학습되어져서 자신도 모르게 당연하다고 받아들여지게 되는 것이다. 그렇기 때문에 사람은 자신이 어느 시대에 살고 있는가, 어느 문화권에 살고 있는 가에 따라서 그 시대와 문화에 맞는 역할 행동을 배우게 되고 그에 맞게 행동하게 되는 것이다. 챔블린 사회에서 남성에게 여성을 지배하라고 가르치지만, 경험을 통해 여자들이 자신을 지배하리라는 것을 알게되는 것도 이러한 관점에서 설명되어질 수 있겠다.
어린 아이들이 사회화 과정에서 가정과 학교의 영향을 가장 많이 받는데, 이를 위해서 가정에서의 부모와 학교에서의 교사는 아이들이 올바른 성 역할 개념을 형성할 수 있도록 노력해야 하겠다.

이 책을 읽으며 가장 많이 생각한 부분은 역시 성 역할 개념 및 특성이 기질에 의한 것이냐? 교육 및 사회화에 따른 것이냐? 하는 문제이다. 나는 성 역할 개념 뿐 아니라 모든 역할 수행에 있어서 기질보다는 교육, 사회화 과정의 영향을 더욱 더 많이 받는다고 생각한다. 성 역할 개념 및 특징은 유전적․생물학적 요인뿐만 아니라 사회․문화적 환경 요인의 영향을 받기 때문이다.
남자와 여자는 생물학적으로 성적인 차이가 있으며, 생물적 생식 능력에 있어서 그 역할을 절대적이다. 이렇듯 남녀의 생물학적 차이는 전 세계, 시대에 걸쳐 공통적이기는 하지만 그 사회적 역할까지 공통적인 것은 아니다. 아이들은 출생할 때부터 성별에 따라 다르게 취급되며 다른 역할 기대를 받으며 자란다. 이러한 문화 안에서 양육 받은 아이들은 그 문화에 적합한 성 역할 태도를 습득하게 되며 자신이 속해있는 사회․문화적 특징에 부합되도록 성 유형화되어 가고 성 역할 태도를 형성하게 된다. 한마디로 인간은 남자로 여자로 태어나기도 하지만 남자로 여자로 길러진다고 할 수 있다.

참고자료

· 없음