[유아교육] 문학에 기초한 수학게임 개발하기

소개

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목차

Ⅰ. 프리킨더가튼부터 2학년까지를 위한 수학 기준
Ⅱ. 수학개념을 소개하는 발달적으로 적절한 방법
Ⅲ. 수학게임을 할 수 있는 게임 형식들
Ⅳ. 아동 문학으로부터 계발된 게임들
Ⅴ. 결 론

본문내용

지난 10년 동안 유아를 수학개념에 연결시키는 것을 크게 강조해왔다. 교육자들은 그 개념들을 학습을 용이하게 하고, 탐구와 사고를 지지하고 개인적 문제해결 방법을 중요시하는 발달적으로 적합한 방식으로 제시할 책임감을 느낀다. 우리는 아이들이 연령에 맞는 수학 기술을 사용하도록 하고 아동 문학에 기초를 둔 게임들을 만드는 법을 논의할 것이다. 어린이 책들에 기초를 둔 작가에 의해 계발된 게임들의 몇가지 예들이 포함되어 있다.

프리 스쿨 환경내에서 유아들을 수학개념에 도전하는데 연결시키려는 경향이 증가되어 왔다. Clements(2001)는 프리스쿨에서 수학개념에 대한 노출이 증가되어야 하는 4가지 이유를 제시한다.

1. 최근의 두뇌 연구는 어린이들의 두뇌에서 이른 구조적 변화를 인정했다.
2. 연구는 수학에의 이른 노출이 수입이 적은 가족이나 소수민족 그룹 출신의 초등학생들에게 이점을 준다는 것을 보여준다.
3. 수학 개념들에 대한 유아들의 노출이 매우 제한되었다.
4. 유아들은 비공식적인 수학 능력을 보여주며 놀이 상황에서 그 능력들을 사용하는 걸 완벽하게 즐긴다.

아이들의 학습에 대한 내적인 욕구와 함께, 이러한 요소들은 유아들에게 수학 개념을 가르치는 것을 격려해 준다.

참고자료

· 없음