[장애인복지] 도토리의 집을 보고

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 줄거리
2. 영화내용 분석
1) 장애아동이 가족에게 미치는 영향
- 가족의 스트레스에 대한 서비스
2) 부모가 장애아동에게 미치는 영향
- 부모 교육훈련에 대한 서비스

Ⅲ. 결론

본문내용

얼마 전에 서울시립아동병원에 봉사활동을 하러가서 발달장애를 가지고 있는 장애아동을 본적이 있었다. 갑자기 크게 소리를 질러대며 손을 심하며 떨었고 눈빛이 아주 불안정해 보이는 자폐증 증세를 보였다. 자세히 보니 그 장애아동의 몸이 끈으로 고정되어 침대 기둥에 묶여 있었다. 계속 발작증세를 보이더니 결국 자신의 머리를 바닥에 박으며 자해 행동까지 하였다. 그곳의 간호사가 저지하자 몹시 화를 내며 단호하게 대항하면 할수록 더 크게 알 수 없는 소리를 내며 발작증세가 심해졌다. 그 장애아동은 나를 계속 쳐다보았지만 난 그저 그 상황을 바라보고 있었을 뿐 어떤 대응도 해줄 수 없었다. 결국 장애아동은 제풀에 지쳐 발작 증세가 멈추었다. 나는 그 후 며칠 동안 계속 그 장애아동의 얼굴이 떠올랐지만 이내 내 머릿속에서 잊혀져 갔다.
그리고 지난 장애인복지론 시간에 ‘도토리의 집’이란 애니메이션을 보면서 다시 한번 그 장애아동이 생각났다. 그 장애아동의 그런 행동도 어쩌면 그곳에 있던 사람들에게 무엇인가를 이야기 하고 싶었던 것은 아닐까? 좀더 사람들에게 관심을 받고 싶었던 것은 아닐까? 하고 말이다. 그곳의 간호사들이 그 많은 장애아동들을 일일이 챙겨줄 수 는 없기 때문이다. 이 영화에서 케이코는 내가 본 시설에 맡겨진 장애아동과는 달리 케이코의 엄마가 점점 커가는 케이코를 위해 항상 옆에서 여러 가지를 가르치고 보살펴주는 것들이 눈에 띄었다. 그래서 인지 케이코는 상태도 호전되고 밝게 성장할 수 있었다. 여기서 나는 장애아동에 대해 부모의 교육태도나 관심정도가 얼마나 장애아동에게 영향을 끼치는지 알아보고 이에 대한 서비스 제공과 시설에 맡길 수 밖에 없는 장애아동 가족들의 스트레스 등을 분석해보고 이에 따른 가족의 지원서비스에 대해 알아보고자 한다.

참고자료

· 없음