[교육사상] 존 듀이

소개

듀이에 대한 교육의 전반적인 내용과 더불어 교육에 대한 시사점과 비판점에 대하여도 생각해보았습니다.
위대한 교육사상가 존 듀이에 대하여...

목차

I. 서론
(1) 듀이의 생애
(2) 듀이의 교육사상

II. 듀이의 교육
(1) 교육목적
1. 교육목적의 기준
2. 교육목적의 3대원리와 3요건
(2) 교육내용
1. 교육내용의 본질
2. 교육내용의 단계
3. 도덕교육
(3) 교육방법
1. 교육방법의 전개
2. 교육방법적 태도
3. 교수원리
4. 교사의 역할
(4) 평가

III. 시사점 및 비판
(1) 듀이철학 특징
(2) 유치원 교육과정에 대한 시사점
(3) 비판적 논의

IV. 결론
* 참고문헌

본문내용

19세기 후반에 이르서야 설립된 공교육 제도는 그 내용적인 면에 있어서는 아직 미흡하여 쓰기, 읽기, 셈하기만을 가르치는 수준에 그치고 있었다. 이러한 전통적 형식주의가 지배하는 교육은 비약적으로 발전해 가고 있던 당시 자본주의 사회의 요구에 대응할 수 없었다. 결국 교육은 사회의 발전을 따라가지 못하고 뒤쳐지기 시작한 것이다. 이러한 교육의 후진성을 극복하고 학교와 사회를 결합하여 근대 자본주의 사회에 적합한 교육을 근본적으로 확립하고자 하는 교육 개혁 운동이 일어났다.
John Dewey는 이러한 분위기 속에서 미국의 교육 개혁 운동에 커다란 영향을 끼쳤다. 그는 학교교육이 사회생활로부터 유리되어 있는 현실을 비판하고, 그러한 문제의식을 기반으로 하여 미국의 교육 개혁 운동에 이론적 기초를 제공했다. 또한 이론적인 면에서 뿐만이 아니라 실험 학교 등 직접 실천에 옮기기도 하였다. 이처럼 John Dewey는 미국의 교육 개혁 운동에 많은 영향을 끼쳤고, 단순히 미국 내에서뿐만이 아니라 이 시대 교육사에 있어서 그가 차지하는 비중과 위상은 매우 크고 높다.
우리나라의 경우도, 해방 직후 그의 사상이 수입된 이래 교육정책의 수립에서 교육 현장의 수업에 이르기까지 그의 교육철학의 영향은 매우 지대한 것이라 할 수 있는데, 이제 그의 사상을 살펴보기로 한다.

참고자료

· 없음