평생교육현장실습 가능 기관 조사

소개

평생교육은 일반적으로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미한다. 지식과 기술의 폭발적인 증가로 인하여 사회의 변화, 생활양식의 변화, 기술의 혁신 등으로 학교교육만으로는 한계가 있기에 평생교육에 대한 논의가 활발해졌다. 급변하는 현대사회에서 학교교육과 사회교육의 기능을 모두 개편, 강화하여 사회가 지니고 있는 제반 교육자원들을 효율화함으로써 평생을 통한 인간의 기본권을 교육을 통하여 실현함을 이상으로 하고 있다.
본 보고서는 평생교육기관에 대한 조사이다. 특히 앞으로 진행될 평생교육현장실습을 위한 기관 선정과 함께 그 기관을 조사하는 것이다.
앞으로 진행될 평생교육현장실습기관으로는 “중랑배움평생교육원”이다. 서울시 중랑구 답십리로77길 106 2층(면목동)에 위치하고 있다.
중랑배움평생교육원의 먼저 원장과 직접 전화 통화를 통해 실습 가능을 확인했으며 기관 조사방법은 중랑배움평생교육원에 직접 방문하여 원장과 대면하여 설명을 듣고 정리하였다
여기서는 평생교육현장실습 기관의 형태와 운영목적 그리고 교육과정을 소개하고자 한다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 중랑 배움 평생교육원의 형태
2. 중랑 배움 평생교육원의 운영목적
3. 중랑 배움 평생교육원의 교육과정

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

평생교육은 일반적으로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미한다. 지식과 기술의 폭발적인 증가로 인하여 사회의 변화, 생활양식의 변화, 기술의 혁신 등으로 학교교육만으로는 한계가 있기에 평생교육에 대한 논의가 활발해졌다. 급변하는 현대사회에서 학교교육과 사회교육의 기능을 모두 개편, 강화하여 사회가 지니고 있는 제반 교육자원들을 효율화함으로써 평생을 통한 인간의 기본권을 교육을 통하여 실현함을 이상으로 하고 있다.
본 보고서는 평생교육기관에 대한 조사이다. 특히 앞으로 진행될 평생교육현장실습을 위한 기관 선정과 함께 그 기관을 조사하는 것이다.

참고자료

· 김신일, 강대중외(2019) 평생교육론, 교육과학사
· 김진화, 고영화(2009) 평생교육 프로그램 분류 체제 연구, 서울:평생교육진흥원
· 이존안(2016) 대학부설 평생교육원 프로그램의 운영실태에 관한 연구, 원광대학교 석사학위논문