연계작성 만 0세 5명 1학기와 2학기 영아발달평가

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본문내용

1학기 영아 발달평가

영역/발달상황

기본생활
수유 전 보호자가 안아 올리면 몸의 긴장을 풀고 고개를 기울여 젖병을 향해 시선을 두며 입을 벌리는 모습이 자연스럽게 나타난다. 수유 도중에는 젖병을 손으로 잡으려 하거나 손가락을 입 주변으로 가져가며 감각을 탐색하는 행동이 관찰된다. 기저귀 교체 시에는 바닥에 눕혀지면 잠시 몸을 움직이다가 보호자의 말소리가 들리면 움직임이 줄어들고 시선이 얼굴 쪽으로 향한다. 낮잠 시간에는 실내 조명이 낮아지고 주변 소리가 줄어들면 눈을 천천히 깜빡이며 몸을 옆으로 돌리는 모습이 이어진다. 잠들기 전에는 손을 얼굴 가까이 가져가거나 이불을 쥔 채 일정한 자세를 유지하며 안정된 상태로 휴식에 들어간다.

신체운동
바닥 놀이 시간에 ㅇㅇ이는 엎드린 자세에서 팔과 다리를 번갈아 움직이며 몸의 균형을 잡으려는 시도를 반복한다. 고개를 들고 앞쪽에 놓인 장난감을 향해 시선을 고정한 채 팔로 바닥을 밀며 상체를 들어 올리는 모습이 나타난다. 장난감이 옆으로 이동하면 몸통을 함께 틀어 방향을 바꾸려는 움직임이 자연스럽게 이어진다. 누운 자세에서는 발을 차올리듯 움직이며 양발을 서로 맞대거나 바닥을 밀어내는 행동을 반복한다. 보호자가 손을 내밀면 손가락을 쥐었다 놓으며 팔의 움직임을 확장하는 모습이 관찰된다

의사소통
놀이 중 ㅇㅇ이는 주변에서 들리는 소리에 반응하여 옹알이나 짧은 소리를 내며 자신의 상태를 표현한다. 보호자가 이름을 부르거나 말을 건네면 시선을 맞추며 입을 열고 소리를 이어가는 모습이 나타난다. 장난감을 흔들어 소리를 내면 그 방향을 바라보며 다시 소리를 내는 반응이 이어진다. 혼자 놀이를 하다가도 보호자의 목소리가 들리면 잠시 멈추고 얼굴 쪽을 바라보며 소리를 내어 반응한다. 소리가 반복되는 상황에서는 비슷한 음성을 흉내 내듯 여러 번 발성하는 모습도 관찰된다. 이러한 의사소통 시도는 놀이 흐름 속에서 자연스럽게 이어진다.

참고자료

· 없음