사회복지 실천의 대전제가 되는 환경 속의 인간의 개념을 정리하고 사회환경 수준을 거시체계

소개

인간 행동과 사회환경
주제: 사회복지 실천의 대전제가 되는 환경 속의 인간의 개념을 정리하고 사회환경 수준을 거시체계, 중시 체계, 외 체계, 미시체계로 요약한 후 현재 학습자 자신이 속해있는 체계와 관련하여 환경과의 상호작용이 자신에게 어떤 영향을 주고 있는지 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 환경 속의 인간이란?

Ⅱ. 본론
1. 사회환경 수준
1) 미시체계
2) 중간 체계
3) 외 체계
4) 거시체계
2. 내가 속해 있는 체계 – 미시체계, 중간 체계, 외 체계, 거시체계
3. 환경과의 상호작용이 내게 주는 영향
1) 미시체계
2) 중간 체계
3) 외 체계
4) 거시체계

Ⅲ. 결론, 위에서 서술한 내용에 관한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 아무래도 환경과 더불어 살아간다. 환경이란 자연만을 뜻하는 것이 아니라 인간이 살아가는 터전, 터전에서 살아가면서 함께 하는 사람들, 삶의 배경 등을 의미하기도 하는데 어린아이들, 청소년들은 부모, 친구, 교사들과 빈번하게 상호작용하며 학교, 학원, 수련관 등지에서 활동하며 살아간다. 물론 집에서는 휴식을 취하며 다음 날을 위한 숨 고르기를 시도한다. 또, 어른들은 보통 직장에서 동료, 상사들과 대체로 상호작용하며 살아가는데 이들은 이렇게 일하며 급여를 벌어들이는 전반을 행하며 본의 아니게 느끼는 버거움과 힘겨움을 여가, 취미 활동 등을 통해 해소하기도 한다. 그래서 인간은 환경 속의 인간이 된다고 할 수 있는 것 같다. 환경을 통해 일취월장하고 뿌듯해하고 자존감을 드높이고, 또, 환경을 통해 쉬고 재충전하고 안도하는 것이다.

참고자료

· 인간 행동과 사회환경 강의
· 김광웅, 문수경, 부모-청소년자녀관계에 영향을 미치는 생태체계 변인 연구 : Bronfenbrenner의 관점을 중심으로(2005), 한국청소년상담복지개발원, 학술논문, 13(1), 71 ~ 84p
· 김태한, 전영욱, 생태학적 체계이론을 적용한 청소년학 연구동향 분석(2021), 미래청소년학회, 단행본, 18(1), 75 ~ 93p
· 혜주스님, 동국대 와이즈캠퍼스 아동청소년교육학과 교수, [혜주스님의 마음쓰담] <15> 난 혼자가 아니야, 2023.10.06., 불교신문