(유아교육론) 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오

소개

교과목명: 유아교육론
[과제명]

1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오.(20점)
※ 유아 연령 및 학급인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.

2. 유보통합에 따른 현재 유아교육보육정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고, 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오.(10점)
※ 신문기사를 캡처해서 본문에 삽입하고, 하단에 출처 url를 제시하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아반 실내 환경구성
1) 놀이주제- 채소
2) 주제선정이유
3) 흥미영역 구성
4) 만 5세 교재교구 특성
5) 실물자료·일상생활 자료
6) 시장놀이

2. 유보통합 기사
1) 기사제목: 답보상태 유보통합...정부방침 여전히 ‘안갯속’

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아의 건강한 발달과 성장을 위한 놀이 환경을 조성시켜 주어야 한다. 교사는 가정과 연계하면서 영유아 발달에 도움을 줄 수 있는 프로그램으로 변화시켜주어야 한다. 기본생활습관 형성이나 인성교육 등은 영유아교육에서만 이루어지는 게 아닌 가정에서 기초가 되어져야 한다. 영유아프로그램을 통해서 전인적 성장을 이룰 수 있는 영유아로 길러나가야 한다.
부모는 자녀를 기관에 맡기게 되면 어느 기관에 맡겨야 할지 선택의 고민이 많았다. 유보통합은 영유아가 어린이집, 유치원 이용 시 양질의 교육과 돌봄 서비스를 받을 수 있어 이런 걱정을 할 필요가 없다. 그런데 2026년 유보통합 시행을 앞두고 ‘영유아학교’를 시범운영하고 있지만 여전히 부족한 점이 많다.
유아의 놀이주제에 맞춰 실내 환경구성 방안에 대해 논하고 유보통합에 따른 뉴스를 토대로 자신의 생각을 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 유아반 실내 환경구성
유아반은 정원 25명이 생활하는 공간으로 넓은 공간을 가진 교실에 배치한다. 교실에 흥미영역을 나누며 발달수준에 알맞은 교재교구를 구성하여 배치하고 교구장이나 칸막이 등으로 공간을 경계 지어 놓는다. 교구장은 유아가 밀어서 밀리지 않도록 고정될 수 있도록 한다. 잘 구성된 실내 환경에서 유아는 폭넓고 다양한 경험을 할 수 있다. 스스로 원하는 활동을 선택하여 놀이할 수 있고 정리정돈이 잘 이루어진다. 놀이선택에 있어 자율적 활동을 하도록 환경을 구성하면 유아는 활동에 집중하며 심리적 안정감을 느낄 수 있다.
각 흥미영역은 영유아들이 교사 눈에 잘 보일 수 있도록 영역을 배치한다. 교실의 크기나 유아의 수 등을 고려하며 영역을 구성한다.

참고자료

· 권미량·조채영·최진원·좌승아(2024). 유아교육개론. 공동체
· 김지영·성연승·이정원(2022). 영유아 놀이지도. 교육아카데미
· 정미영(2025). 유보통합에 대비한 유아교육기관 평가체계 통합에 대한 유아교사의 인식 비교. 강원대학교대학원
· 기사출처: 제민일보, 김수환 기자(25. 2. 4)