(영화로 생각하기) 교재와 강의 8~15장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다

소개

교과목명: 영화로 생각하기
[과제명] 교재와 강의 8~15장을 공부한 후, 이중 자유롭게 두 작품을 골라 감상합니다. 각 작품의 줄거리요약(A4지 1쪽), 본인의 감상과 해석(A4지 1쪽)으로 과제물을 작성합니다. (분량 A4지 총 4쪽)

목차

1. 제10장, 작품: 기생충
1) 줄거리요약
2) 본인의 감상과 해석

2. 제11장, 작품; 아가씨
1) 줄거리요약
2) 본인의 감상과 해석

본문내용

가난한 일가족의 큰아들인 기우는 명문대를 희망하는 4수생인데, 이미 대학생이 된 자신의 친구는 군대에 가게 된 자기 대신 한 부잣집 딸의 과외를 해 달라고 부탁한다. 부잣집은 IT 스타트업을 창업하여 성공을 거둔 박 사장 일가로, 박 사장의 딸 다혜를 만난 기우는 일부러 카리스마 있는 모습을 연출하며 그 과외 자리를 성공적으로 맡는다.
이후 기우는 그 집이 몹시 부자일 뿐만 아니라 자기 가족들이 빌붙어 취업할 수 있는 여러 기회가 있음을 간파한다. 기우는 자기의 동생인 기정을 미국에서 온 미술교사 ‘제시카’로 소개한다. 이는 제시카를 다혜의 동생 다송의 미술 과외교사로 집어넣기 위해서였는데 제시카는 기우와 마찬가지로 아무렇지 않게 거짓말을 하며 다송의 마음과 그 어머니이자 부잣집 사모님인 연교의 환심을 모두 사는 데 성공한다.
기우와 기정이 박 사장 집에 취업한 후 기정은 원래 박 사장의 차를 몰았던 기사가 자신을 성적으로 유혹했던 것처럼 상황을 연출해 두고, 그 운전기사 자리에 아버지 기택을 추천한다. 뿐만 아니라 이 집안의 진정한 터줏대감이라 할 수 있는 가정부 문광이 심한 복숭아 알레르기가 있다는 것을 이용한다. 기우와 기정은 복숭아 솜털로 문광을 괴롭게 하고, 마치 문광이 전염성 폐질환을 앓고 있는 것처럼 연출하는 데 성공하여 문광을 쫓아낸다. 새로운 가정부 자리에는 기우와 기정의 어머니 충숙이 들어오게 된다.
네 가족은 모두 박 사장의 집에 기생하는 데 성공하지만, 박 사장 가족이 캠핑을 떠난 날 갑자기 문광이 찾아온다. 문광은 집에 놔두고 간 것이 있다며 제발 들여보내달라고 사정하는데, 알고보니 문광은 박 사장 집 지하실에 자신의 남편 근세를 숨겨두고 남편에게 먹거리를 나르면서 살아왔던 것이다. 네 가족보다 더 일찍이 박 사장 집에 기생해 왔던 문광 가족과 새롭게 기생하게 된 기우 가족 간에 갈등이 벌어지고, 결국 몸싸움으로까지 커지면서 문광과 남편 근세는 지하실에 갇힌다.

참고자료

· 없음