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사회복지프로그램 평가에 대해 심화학습 차원에서 다음 과제를 제출하십시오

교과목명 : 사회복지프로그램 평가 <과제명> 사회복지프로그램 평가에 대해 심화학습 차원에서 다음 과제를 제출하십시오. 내용: 사회복지 평가에 대한 요약 및 평가 척도 공부하기
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최초등록일 2026.01.24 최종저작일 2026.01
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사회복지프로그램 평가에 대해 심화학습 차원에서 다음 과제를 제출하십시오
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    • 💡 성과측정의 필요성부터 실무 적용까지 단계별로 설명하여 학습 효율성 증대

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    소개

    교과목명 : 사회복지프로그램 평가
    <과제명> 사회복지프로그램 평가에 대해 심화학습 차원에서 다음 과제를 제출하십시오.
    내용: 사회복지 평가에 대한 요약 및 평가 척도 공부하기

    목차

    Ⅰ. 제2장 1절 요약
    1. 성과측정의 필요성과 목적
    2. 성과측정의 주요 개념
    3. 성과측정 방법

    Ⅱ. 내가 활용하고 싶은 척도 5개
    1. 한국판 일반 정신건강척도(GHQ-30)
    2. 성인용 스마트폰 중독 척도
    3. 음주심각성 척도
    4. 부부 친밀감 척도
    5. 부모 양육태도 척도

    Ⅲ. 참고문헌

    본문내용

    1. 성과측정의 필요성과 목적
    성과측정 필요성은 사회복지실천현장의 제도적인 측면과 사회복지사의 윤리적인 측면, 사회복지조직이 지니는 재원 특성, 서비스 질 개선, 사회복지사의 전문적 지향, 프로그램과 관련 이론 정향 등에 기인한다. 성과측정을 통해 프로그램을 평가하는 것은 서비스 질을 담보하는 인증 조건을 충족할 수 있고 정부, 기부단체로부터 재원을 확보할 수 있으며 행정적인 의사결정이 이루어지도록 하고 이해관계자에게 필요한 정보를 제공하고 효과성에 대한 피드백으로 직원 성장을 도모하며 의도하지 않은 프로그램 결과를 통해서 학습이 이루어질 수 있도록 함을 목적으로 가진다. 성과측정은 기관과 조직, 기부자, 클라이언트 모두에게 유용하게 작용한다.

    2. 성과측정의 주요 개념
    성과는 사회복지조직에서 서비스를 제공해 나타나는 클라이언트, 사회복지조직 변화를 의미하는 것으로 프로그램에 참여한 개인, 집단 이익, 그 변화를 뜻하며 프로그램 산출에 영향을 받는 것으로 지위, 가치, 조건, 행동, 기술, 태도, 지식 등이 프로그램이 이루어지기 이전보다 프로그램 과정과 이후에 변화한 것을 의미한다.

    참고자료

    · 공동모금회 배분사업 성과측정을 위한 척도집, 사회복지공동모금회, 2017.
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