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과학(science)이란 과학적 연구에 의해 획득된 지식체계로 과학적 지식

사회학개론 주제: 과학(science)이란 과학적 연구에 의해 획득된 지식체계로 과학적 지식(scientific knowledge)은 과학적 관찰에 의해 증명된 지식이며 과학적 여러 가지 조건들이 있다. 세 가지 이상 들고 각각 설명하시오.
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최초등록일 2026.01.19 최종저작일 2026.01
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과학(science)이란 과학적 연구에 의해 획득된 지식체계로 과학적 지식
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    • 🎯 사회학에서 과학이 중요한 이유를 명확히 제시하여 학문의 실용적 가치 이해 가능

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    소개

    사회학개론
    주제: 과학(science)이란 과학적 연구에 의해 획득된 지식체계로 과학적 지식(scientific knowledge)은 과학적 관찰에 의해 증명된 지식이며 과학적 여러 가지 조건들이 있다. 세 가지 이상 들고 각각 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 과학의 근본적인 목적
    2. 사회학에서 과학이 중요한 이유
    3. 과학적 여러 가지 조건들

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    기본적으로 과학은 지식 및 인식에 의해 얻어지고 객관적으로 확증된 각종 성과를 말한다. 광의에서의 과학은 사물에 대한 단편적인 사실적과 경험적인 인식을 가리키며, 협의에서의 과학은 원리적 및 통일적으로 조직되어 있어 객관적인 타당성을 요구하는 판단 체계를 말한다. 그렇기 때문에 과학은 세상 및 세계에 대해 아는 것, 또 알아가는 과정 그 자체를 의미하는 것이라고도 볼 수 있다. 또 과학은 지식을 생산하는 일련의 과정이기도 하다. 이처럼 과학은 인간의 ‘앎’과 매우 관련이 깊다. 통상적으로 우리가 알고 있는 ‘안다’라는 개념에서 그의 깊이를 추론해 볼 때, 과학에 관한 전반적인 지식은 성인이 더 깊을 수밖에 없다.
    정리하여 말하면 과학은 현상에 내재하는 진리를 객관적 방법에 따라 규명하는 과정 혹은 해결 가능한 문제를 과학적인 방법을 통하여 이론을 도출하는 과정이라고 말할 수 있으며, 그 소산인 합리적인 지식이 곧 과학이라고 볼 수 있는 것이다.

    참고자료

    · 김영종, 신사회학 개론, 형성출판사, 2008.
    · 비판사회학회, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울아카데미, 2020.
    · 차대운 외, 사회학개론, 대명, 2009.
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