자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제(어려움, 갈등)를 간단히 기술하고, 현재 언론 매체(신문, TV, 인터넷 등)에서 보도된 청소년문제 중 자신의 문제와 연관성이 있는 보도내용을 함께 소개하여, 이에 대한 원인과 사회복지 차원의 개입방향을 논하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 개인적 청소년기 문제 기술
나. 언론 매체 속 청소년 문제 소개
다. 원인 분석
라. 사회복지 차원의 개입방향

3. 결론

본문내용

청소년기는 누구에게나 특별하면서도 복잡한 시기이다. 나에게 청소년기는 학업과 인간관계, 그리고 부모와의 갈등이 얽혀 있던 시절이었다. 지금 돌이켜보면 그 시기의 문제는 단순한 개인적 어려움이 아니라, 사회와 환경이 만들어낸 압력 속에서 생겨난 것이었다는 생각이 든다. 그러나 당시에는 그저 답답하고 외롭다는 감정만 크게 다가왔고, 그 안에서 나 자신을 어떻게 다뤄야 할지 몰라 혼란스러웠다.
특히 학업 스트레스는 내 청소년기의 가장 큰 문제였다. 중학교에 진학하면서부터 성적은 곧 내 존재 가치처럼 여겨졌다. 시험 점수에 따라 교사와 부모의 기대가 달라졌고, 친구들과의 대화에서도 성적은 중요한 화제가 되었다. 좋은 점수를 얻으면 잠시 안도할 수 있었지만, 성적이 떨어지면 마치 내가 무가치한 사람처럼 느껴졌다. 그 과정에서 불안과 압박은 점점 커졌고, 나 스스로를 자주 부정하게 되었다. 그때의 나는 성적이 내 인생의 전부라고 생각했으며, 그것이 무너지면 나라는 사람도 무너진다고 믿었다.
친구 관계에서도 갈등이 많았다. 또래와 어울리는 것은 즐거웠지만, 비교와 경쟁이 항상 함께 있었다. 누군가 더 좋은 성적을 받거나, 더 주목받는 위치에 서면 괜히 마음이 불편했다. 가까운 친구와도 미묘한 갈등이 생겼고, 사소한 오해로 멀어지는 경우도 있었다. 이런 경험은 나를 외롭게 만들었고, 나는 점점 사람들과 거리를 두려는 습관을 가지게 되었다. 하지만 동시에 혼자 있다는 것이 두려워 다시 사람들에게 다가가려 했고, 그 과정에서 또 갈등이 반복되었다. 모순된 감정 속에서 어떻게 행동해야 하는지 알 수 없어 늘 혼란스러웠다.
부모와의 관계 역시 마찬가지였다. 부모는 나의 미래를 위해 최선을 다하고 있었지만, 당시의 나는 그것을 단순히 억압으로만 느꼈다. "공부해야 한다", "게임은 그만해라"라는 말이 쌓일수록 반발심이 강해졌고, 대화를 피하거나 짧게 대꾸하는 일이 잦아졌다. 부모의 기대와 나의 바람이 충돌하면서 갈등은 깊어졌다.

참고자료

· 없음