24년 교육심리학A+ 레포트 ( 연세대/서강대 최종합격 )

소개

안녕하세요 ^^

교육심리학A+ 과제 자료입니다.

활용하셔서 좋은 결과 있으시길 바라겠습니다. 감사합니다.

■ 주제 : 창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서
창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

※ 자료실 등재 : 연세대/서강대 등 최종합격 자소서 및 면접예상 질문리스트 등

목차

1. 서론

2. 본론
1) 창의성의 개요
2) 창의성을 개발하는 방법

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

현대 사회는 과거와는 다른 역량들을 미래 인재에 요구하고 있다. 4차 산업혁명으로 인하여 기술이 발전하고 그에 따라 새로운 사회, 산업 환경이 마련되면서 인성, 창의성 등의 새로운 역량들이 강조되고 있다. 그 중에서도 창의성은 새로운 부가가치를 만들어내는 핵심적 능력으로 미래 인재가 반드시 갖추어야 할 역량으로 이해되고 있다.
교육현장에서도 창의성을 키우기 위한 노력이 활발하게 나타나고 있다. 교육과정과 교육목표에서도 창의성을 향상시키기 위한 구체적인 방안들이 마련되고 있으며 교수학습방법에서도 창의성 향상을 위한 방법들이 연구되고 있다. 이렇게 창의성은 미래 인재가 갖추어야 할 핵심 역량으로 자리매김하였다.
본론에서는 창의성이 무엇인지 정리하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 방법에 대해 사례를 들어 생각해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 창의성의 개요
1) 정의
창의성은 추상적이고 포괄적인 개념으로 설명이 쉽지 않아 여러 학자들에 의하여 다양하게 정의되었다. Guilford(1950)은 창의성을 ‘창의적인 사람이 가지는 특징지을만한 능력’이라고 정의하면서 ‘새롭고 신기한 것을 낳는 힘’이라고 하였다.

참고자료

· 교육심리학 강의안 (해커스 평생교육원)
· 남수정(2023), 창의성의 양면성: 창의성과 창의적 정체성이 창의적 수행 및 일탈 행동에 미치는 효과, 대구대학교 박사학위논문