외국어로서의언어교수이론_외국어로서의 언어교수학에서 문법의 역할은 무엇이며 그 위상은 어떠한지 자신의 생각을 논하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 문법의 역할에 대한 다양한 시각
2. 외국어 학습 과정에서 문법이 가지는 중요성
3. 언어 교수 방법론에 따른 문법의 위상
4. 학습자와 교수자의 역할에서 바라본 문법의 의미
5. 문법 지도의 발전 방향과 개인적 견해

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
외국어 학습 현장에서 문법은 때때로 지루하거나 어렵다고 인식되기도 한다. 실제로 많은 학습자가 새로운 언어를 습득할 때 가장 부담스럽다고 느끼는 영역이 문법이라는 점이 널리 알려져 있다. 이러한 인식은 단순히 규칙만을 외우는 과정에서 오는 어려움과 복잡성 때문이라고 볼 수 있다. 그러나 언어교육학 분야에서 문법이 차지하는 중요성은 학습자의 효율적인 의사소통 능력 향상을 위해 결코 간과할 수 없는 영역이다. 문법은 목표 언어의 구조를 이해하고 실질적인 언어 사용 능력을 증진시키는 토대를 마련해 주는 역할을 담당한다.
현대의 외국어 교수 이론은 다양한 방향으로 발전해 왔으며, 시대적 요구와 학습자의 특성에 따라 교수 방법론이 세분화되거나 새로운 접근법이 등장하는 추세이다. 이 가운데, 문법의 역할과 위상은 교수법마다 다르게 해석되면서 여러 가지 관점의 대립이나 조화를 보이곤 한다. 언어학자나 교육학자는 문법을 기존 문법-번역식 교수법에 한정된 개념으로 바라볼 수도 있고, 또는 의사소통 중심 접근법 안에서 필요한 지식 요소로 재조명하기도 한다. 이런 맥락에서 문법이 어떻게 이해되느냐에 따라 학습자가 목표 언어에 대한 직관과 숙달도를 쌓는 방식도 달라지게 된다.
본 과제에서는 외국어로서의 언어교수학에서 문법이 담당하는 기능을 살피고, 다양한 교수법 속에서 문법이 차지하는 지위를 조명해 보고자 한다.

참고자료

· 김정렬. (2001). 영어과 교수-학습 방법론. 한국문화사.