콜버그의 도덕 발달 이론을 토대로 한 초등 도덕 교육

소개

콜버그의 도덕성 발달 이론을 초등 교육에 접목시켜보고, 콜버그의 도덕성 발달 이론이 초등교육 현장에 적합한 이유를 서술하였습니다.

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본문내용

현대사회가 하루하루 빠르게 변화하는 가운데 도덕적 혼란 역시 날이 갈수록 가중되고 있다. 사람들의 가치관은 빠른 속도로 변화하고, 잇따라 다양화된 신념이 서로 상충되기도 하므로 미래를 살아갈 아동들에게 가르쳐야 할 도덕 교육이 어때야 할 것인가는 모든 교사들의 고민이 아닐 수 없다. 지금까지 학교에서 이루어진 전통적인 도덕 교육은 도덕적 가치를 주입하거나 교화하는 등 덕목 중심의 도덕 교육이었다(현대인격교육론), 이 방법은 이미 존재하는 가치에는 유효할지라도, 미래에 일어날 변화에는 적절히 대응할 수는 없는 도덕 교육이라고 생각한다. 요컨대 고기를 잡아주는 것 보다 잡는 법을 가르쳐야 한다는 것이다. 이러한 도덕적 문제 사태의 해결, 혹은 지적 판단의 도덕 교육을 강조한 대표적인 학자로 미국의 교육학자인 콜버그를 꼽을 수 있다.

참고자료

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