2학기 관찰일지 만 2세 10명

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2학기 영아 관찰일지

표준보육과정관련영역/관찰일/관찰내용

기본생활
수도꼭지를 돌려 비누를 손에 묻히고 양손 전체를 골고루 문지른 후, 물로 헹군다. 수건으로 손을 닦고 자기 자리에 가서 기다린다. 식판을 받자 “감사합니다”라고 말한 후 포크를 손에 쥐고 반찬을 집어먹는다. 밥을 먹다 숟가락을 바닥에 떨어뜨리자 잠시 교사를 바라보다가 새 숟가락을 달라고 손을 들고 요청한다. 음식이 입에 맞지 않을 땐 손으로 입을 가리고 고개를 돌리며 먹기를 잠시 멈춘다. 식사 후 물을 마시고 조용히 자리에서 일어난다.

신체운동
대근육 활동 시간에 양손에 공을 들고 양발로 점프를 시도하며 웃는다. 블록을 바닥에 길게 이어 붙이면서 몸을 숙이고 앉았다 일어나기를 반복한다. 교사가 준비한 미끄럼틀을 보고 양손을 잡고 계단을 오른 뒤 두 손을 무릎 위에 올리고 조심스럽게 내려온다. 작은 상자를 들고 자리를 옮기며 “무거워요”라고 말하고, 팔 힘을 주어 들려고 여러 번 시도한다. 의자에 앉았다가 일어나며 두 팔을 벌리고 균형을 잡는다.

의사소통
활동 전 교사가 설명을 시작하자 눈을 크게 뜨고 집중하며 고개를 끄덕인다. “그게 뭐예요?”라고 질문하며 관심을 보이고, 설명을 들은 후 “아~ 그렇구나”라고 반응한다. 책을 펼치며 “여기 있었지?” 하며 전날 보았던 페이지를 찾는다. 친구에게 “같이 하자”라고 말하고, 놀이가 끝난 뒤 “재밌었어”라고 이야기한다. 교사가 “어디에 넣는 거지?”라고 질문하자 “여기예요”라고 대답하며 상자를 가리킨다.

사회관계
교실 한쪽에서 친구가 장난감을 떨어뜨리자 다가가 주워주며 “여기 있어”라고 건넨다. 놀이 도중 친구가 자신의 작품을 무너뜨리자 표정을 살짝 찌푸리지만 “괜찮아”라고 말한 뒤 다시 쌓는다. 친구가 자신에게 물건을 건네자 “고마워”라고 인사하며 활짝 웃는다.

참고자료

· 없음