체육교육의문제점_한국 체육교육과 학교폭력, 자살 등의 청소년 문제 해결

목차

1. “학교폭력과 자살, 현재 우리가 직면한 청소년 문제”
2. “현재 우리나라 체육교육의 문제점에 대한 고찰”
3. “체육교육이 지향할 전인교육의 본질”

본문내용

얼마 전, SNS를 비롯한 수많은 뉴스 포털을 들끓게 하고, 국민 청원에 의한 기존의 청소년 보호법 특례법에 대한 개정 요구요청이 끊임없이 뒤를 잇게 만들었던 ‘부산 여중생 집단 폭행사건’ 에서는 가해자 학생들과 피해자 학생의 황당한 상하관계와 정도를 모르는 폭력적, 집단적 폭행 행위에 대해 우리 교육 현실과 사회적 법망의 허실에 대한 반성을 촉구하는 계기가 된 사건이었다. 학교는 또 다른 사회의 축소판이라고 많이 말처럼 학교에 다니는 청소년 시기의 아이들은 정신적으로나 신체적으로 크고 빠른 성장을 보이는 시기이다. 청소년들이 학교 혹은 그에 준하는 교육기관을 통해서 경험하는 모든 것은 그들이 사회의 일원으로 성장했을 때를 대비하여 삶의 양식과 사회의 가치관을 배우는 자리인 만큼, 그렇기에 교육은 어느 특정 영역에 대한 학습 내용에 한정되어서는 안 되며 ‘지, 덕, 체’ 라는 동양 교육의 이상처럼 신체적 영역과 지적 영역의 조화로움이 무엇보다 중요하기 때문이다.

참고자료

· 없음