만 5세 2학기 관찰일지 6회분량 풍부한 내용의 관찰일지입니다

소개

◼ 아이들을 개별적으로 세심하게 관찰하여 발달 상황을 기록하였습니다.
◼ 풍부한 내용을 담고 있어 참고하시는데 좋은 자료가 될 것입니다.
◼ 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 담으려 노력하였습니다.
◼ 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞추어 작성하였습니다.
◼ 전국의 모든 선생님들 응원합니다!

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 총평

본문내용

일상생활
OOO는 아침부터 스스로 자신의 물건을 정리하며 하루를 시작한다. 단순한 행동 같지만, 이 과정에서 자신의 공간을 책임지고 가꾸는 태도가 자리 잡힌다. 손 씻기와 옷 갈아입기 등 일과를 차근차근 따라가면서 작은 성공 경험을 쌓는다. 친구가 도움을 요청할 때는 망설임 없이 다가가 도움을 주려는 배려심도 눈에 띈다.

놀이활동
블록 쌓기 놀이에 집중할 때는 마치 작은 설계자가 된다. 블록의 모양과 균형을 살피며 자신만의 구조물을 만들어간다. 실패하거나 무너지면 다시 차분히 시도하며 포기하지 않는 태도를 보인다. 친구들과 조립 방법을 이야기하며 협력하는 모습도 자주 관찰된다.

놀이활동
자연 관찰 시간에는 세밀한 탐구가 시작된다. 나뭇잎의 질감, 돌멩이의 무게, 바람이 불 때 나뭇가지가 흔들리는 모습까지 세심하게 살핀다. 이 과정에서 감각이 발달하고, 호기심과 질문이 자연스럽게 이어진다. 친구들과 서로 발견한 점을 나누며 상호작용이 활발하다.

일상생활
간식 시간에는 음식의 맛과 질감에 집중하며 음미하는 모습을 보인다. 스스로 컵을 잡고 음료를 마시며 자립심이 돋보인다. 주변 친구들과 식사 예절을 공유하며 공동체 의식을 익힌다. 먹는 동안 표정과 행동에서 즐거움과 만족감이 고스란히 드러난다.

놀이활동
그림 그리기 시간에는 내면의 생각과 감정을 선과 색으로 표현한다. 종이 위에 펼쳐지는 색채와 형태에 몰입하며 자유롭게 창작한다. 완성된 작품을 친구들과 교사에게 설명하며 언어 능력과 자신감이 함께 성장한다.

놀이활동
역할 놀이에서는 주도적으로 상황을 이끌면서도 친구들의 의견을 경청한다. 다양한 역할을 경험하며 타인의 입장을 이해하려 노력하고, 문제 상황을 함께 해결하는 과정에서 사회성이 발달한다. 놀이를 통해 공동체 속에서의 자신의 위치를 탐색한다.

총평
OOO는 자기 주도적인 생활 태도와 더불어 친구들과의 상호작용 속에서 사회적 역량을 넓혀간다.

참고자료

· 없음