만1세 9명 2학기 관찰일지

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없음

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관찰일
관찰내용
기본생활
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점심 식사 전, 교사가 “의자에 앉아볼까?” 하자 스스로 의자 앞에 가서 앉고, 식판이 놓이자 양손으로 숟가락을 잡는다. 반찬을 고를 듯 살펴보다가 밥을 떠 입에 넣고, 입가에 묻은 반찬을 손등으로 닦는다. 식사 중 교사가 “물 마실까?” 하자 스스로 컵을 들고 입에 가져간다. 식사 후 물티슈를 들고 다가가자 손을 뻗어 받아 들고 스스로 입과 손을 닦으려 한다. 기저귀를 갈기 위해 눕히면 편안한 표정으로 누워 있으며, 다리를 올려주는 등 협조적인 자세를 보인다.
신체운동
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점심 식사 전, 교사가 “의자에 앉아볼까?” 하자 스스로 의자 앞에 가서 앉고, 식판이 놓이자 양손으로 숟가락을 잡는다. 반찬을 고를 듯 살펴보다가 밥을 떠 입에 넣고, 입가에 묻은 반찬을 손등으로 닦는다. 식사 중 교사가 “물 마실까?” 하자 스스로 컵을 들고 입에 가져간다. 식사 후 물티슈를 들고 다가가자 손을 뻗어 받아 들고 스스로 입과 손을 닦으려 한다. 기저귀를 갈기 위해 눕히면 편안한 표정으로 누워 있으며, 다리를 올려주는 등 협조적인 자세를 보인다.
의사소통
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활동 중 교사가 “○○야, 정리할까?” 하고 말하자 고개를 끄덕이며 손에 쥔 장난감을 바구니에 넣는다. 교사가 “이건 뭐야?” 하고 그림책 속 사과 그림을 가리키자 “빠~” 하고 소리 내며 손가락으로 가리킨다. 음악이 나오자 “노래~”라고 말하고 몸을 흔든다. 친구가 장난감을 가져가자 “아니야”라고 말하며 손으로 자기 앞을 가리킨다. 교사가 “또 하고 싶어?”라고 묻자 “응!” 하고 대답하며 손뼉을 친다.
사회관계
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같은 놀이를 하던 또래가 장난감을 떨어뜨리자 얼른 주워 건네주며 교사를 한 번 바라본다. 친구가 울자 멈춰서 바라보다가 천천히 다가가 손을 뻗는다. 블록을 함께 쌓던 친구가 다른 장난감을 들고 오자, 자신의 장난감을 옆에 놓고 그 친구가 놓은 블록을 함께 이어 쌓는다. 교사가 “친구랑 인사해볼까?” 하자 양손을 흔들며 “안녕~” 인사를 따라 한다. 놀이 도중 친구와 눈이 마주치면 소리 내어 웃는다.
예술경험
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물감 스탬프를 손에 쥐고 종이에 여러 번 꾹꾹 찍으며 색이 묻는 모습을 유심히 바라본다. 색이 겹치자 손가락으로 문지르며 색이 섞이는 과정을 바라보고 “빨강~”이라고 말한다. 음악이 흐르면 손을 위로 들고 천천히 몸을 돌리며 리듬을 탄다. 교사가 탬버린을 건네자 양손으로 잡고 강하게 흔들고, 흔든 후 “짤랑짤랑~” 하고 말하며 웃는다. 교사의 노래에 따라 “라라” 흥얼거리는 모습을 보이기도 한다.

참고자료

· 없음