주변에서 건강하다고 느껴지는 가족을 선택하여 가족발달이론을 적용하되 우리나라의

소개

건강가정론
주제: 주변에서 건강하다고 느껴지는 가족을 선택하여 가족발달이론을 적용하되 우리나라의 가족생활주기를 적용하여 분석해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.우리나라의 가족생활주기 특징 및 과제
1)형성기
2)확대기
3)축소기
2.내가 선정한 가정이 가족생활주기별로 수행한 과업
1)신혼기
2)유아기
3)학교교육 전기
4)학교교육 후기
3.제언

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
우리나라의 가족생활주기는 다른 나라의 가족생활주기와는 다른 양상을 보인다. 다른 나라에 비해서 우리나라는 자녀가 중심이 되는 가족생활이 주를 이루기 때문이다. 외국은 우리나라에 비해서 상대적으로 교육열이 낮기 때문에 자녀의 사교육에 들어가는 비용이 얼마 되지 않는다. 하지만, 우리나라는 높은 교육열로 인하여 자녀의 사교육에 많은 신경을 쓰기 때문에 자녀가 태어나고 나면 자녀가 중심이 되는 부부생활로 바뀐다. 자녀가 독립한 이후에는 노부부만 살게 되지만 요즘에는 자녀 독립 시기가 늦춰지고 있다. 본론을 통해 우리나라 가족생활주기 특징 및 과제에 대해 서술해보고, 언니네 가족을 중심으로 하여 가족생활주기를 분석해 보겠다.

Ⅱ.본론
1.우리나라의 가족생활주기 특징 및 과제
1)형성기
형성기는 신혼기와 유아기가 해당된다. 신혼기에는 부부가 새롭게 생기면서 새로운 가정이 만들어진다. 부모가정과 협력관계에 놓여 있으며, 교육이나 주택, 노후 등 가정의 장기 기본계획을 수립한다. 임신, 출산 등 가족계획을 만든다. 주부의 경우 가사 노동을 합리화하게 되며, 부부가 함께하는 여가생활이 시작된다. 유아기 시기에는 아이가 막 태어났기 때문에 유아가 중심이 되는 생활이 설계된다. 유치원과 놀이방을 활용할 계획을 하게 되며, 조부모와 협력관계를 맺게 된다.

참고자료

· 건강가정론 강의교안