언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여

소개

교과목 명: 언어지도
주제: 언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어발달
1) 중요성
2) 교사 지도 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 의사를 표현하고자 하는 욕구를 가지고 있는 자로 여러 방식으로 이를 표현한다. 그 중에서도 언어의 경우, 고등동물인 인간의 고차원적 사고 표현 수단이다. 인간은 언어로 자신의 느낌과 생각을 표현하며 생존 및 창조적 생활 영위를 하기 위하여 활용한다. 인간에게 언어라고 하는 것은 글자나 말소리에 의미를 결합시킨 상징적인 기호 체계로써 의도한 바를 타인과 소통하게 하는 수단이라고 생각된다. 이는 정신적인 표상 방법이자 사고의 도구로써 사고과정을 촉진하게 된다. 인간이 언어를 사용하는 과정은 의미를 구성 또는 재구성하는 복잡한 과정이기에 여기에는 수준 높은 사고의 기능이 요구된다. 그러므로 인간은 언어를 통해 수준 높은 사고가 가능해지고, 이러한 사고의 과정은 지식을 구성 및 전수하도록 해 인류발전에 아주 중요한 역할을 한다.
이러한 언어의 발달은 영 유아기에 폭발적으로 이루어지게 되는데 그에 따라 언어 발달이 잘 이루어질 수 있는 환경 구성, 교사의 지도가 필요하다.

참고자료

· 전유영(2011)『균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과』, 중앙대학교 대학원
· 신고은(2018)『문학적 접근법을 통한 인성교육이 만4세 유아의 사회성발달과 언어발달에 미치는 영향』, 강남대학교 교육대학원