영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다. 교육 현장에서 발생할 수

소개

교과목 명: 영유아교수방법론
주제: 영유아기 교사의 역할은 바람직한 영유아 발달에 중요한 요인이 됩니다. 교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아 간의 문제 혹은 갈등상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고, 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이 상황과 상호작용
1) 탐색 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나의 성향은 주변 환경을 많이 관찰하고 탐색하며 보고 이해하는 편으로 주변 사물을 포함한 인적, 물적 환경을 탐색하며 학습하는 것이 도움이 된다는 가치관을 가지고 있어 다양한 교수-학습 원리 중에서도 탐색의 원리를 비중 있게 적용하는 것이 중요하다는 입장을 가지고 있다.
특히나 영 유아의 경우, 모든 사건과 사물에 대하여 호기심을 아주 많이 가지고 있고 이를 통해 학습하게 된다. 스스로 관찰, 탐색 등을 통하여 어떠한 것들을 알아내고 이로써 성취감, 자신감 등의 감정을 경험하게 되고 이러한 긍정적 감정은 계속적인 탐색과 활동, 학습을 가능하도록 한다. 이러한 이유에서 영 유아가 충분하게 탐색하고 놀이할 수 있도록 상호작용하고 환경을 구성할 필요성이 있다고 생각한다. 교사의 바람직한 역할은 영 유아의 교육적인 상황, 탐색할 수 있는 상황을 지원하며 이가 잘 이루어질 수 있도록 뒷받침하는 것이라 생각된다.

참고자료

· 황주영(2018)『식재료 탐색놀이를 중심으로 한 요리활동이 영아의 편식행동과 사회·정서발달에 미치는 효과』, 총신대학교 일반대학원
· 안소희(2023)『그림책을 활용한 예술탐색놀이가 만2세 영아의 창의성과 예술성에 미치는 효과』, 가천대학교 교육대학원