제6주, 수업 후 수업 중 가장 인상깊었던 내용에 대해 적고 자신의 의견, 느낌 등을 정리

소개

주제: 첨부파일 참고하여, 수업 후 수업 중 가장 인상깊었던 내용에 대해 적고 자신의 의견, 느낌 등을 정리

목차

1. 난독증의 정의
2. 난독증에 대한 오해
3. 참고문헌

본문내용

1. 난독증의 정의
난독증은 다양하게 정의되고 있는데 공통적으로는 난독증 주요 증상은 특정 학습 장애의 유형 중 하나로서 해독, 단어 인지 및 절차 등에서 어려움 또는 문제가 나타나는 것이다. 즉 난독증은 글자와 소리 지식을 적용해서 단어를 읽는 능력인 해독, 단어 발음과 의미를 파악하는 능력인 단어 인지 및 구어를 문자로 표현하며 규칙을 알고 바르게 사용하는 능력인 철자 등에 어려움이 나타나는 것이다. 따라서 난독증을 가지고 있는 사람들은 글자와 소리 간 관례를 잘 몰라서 해독 및 단어를 읽는 것이 어렵고 단어를 사용할 때 글자를 생략, 대치, 첨가, 순서 바꾸기, 중복 등에서 어려움이 나타나는 것이다.

참고자료

· 정시내(2014). '난독증' 양현석·톰크루즈·성룡 "글 못 읽어" 증상과 치료법은?. 이데일리. https://naver.me/x9BrdkPx.
· 손재영(2016). 소년원생의 디스렉시아(DYSLEXIA-난독증) 실태연구. 경기대학교.
· 김혜림(2017). 체계적 한글 문해 프로그램을 활용한 난독증 학생 지도 사례 연구. 청주교육대학교.