여성복지론 ) 여성이 경험하는 생애주기에 따른 불평등과 위험 분석하기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 출생 및 성장 과정에서의 차별
2) 직장 생활에서의 차별
3) 결혼 관계에서의 차별
4) 중년 및 노년기 여성의 삶
5) 여성으로서 겪어야 했던 사회문화 분석

3. 결론

본문내용

1. 서론

여성은 출생부터 노년에 이르기까지 다양한 형태의 불평등과 위험에 노출된다. 이는 단순히 개인의 문제가 아닌, 사회문화적 맥락 속에서 구조화된 문제이다. 본 분석은 29세 남성, 경기 이천 지역 축산업 종사자가 주변 여성과의 인터뷰를 통해 수집한 자료를 바탕으로, 여성의 생애주기에 따른 불평등과 위험을 분석하고, 그 이면에 존재하는 사회문화적 요인을 탐색하는 것을 목표로 한다.

2. 본론

1) 출생 및 성장 과정에서의 차별
인천에 사는 70세 신금자(가명)씨는 남아선호사상이 뿌리 깊게 박힌 가정에서 둘째 딸로 태어났다. 할아버지와 아버지는 이번에도 딸이라면서 실망스러워 하셨다. 이후 남동생이 태어나면서 그 차별은 더욱 심해졌는데 남동생은 '집안의 기둥'으로 떠받들어졌고, 신명자 씨는 그저 언니와 함께 ‘가사 도우미’ 취급을 받았다. 남동생과 같은 상에서 밥을 먹지도 못하였고, 생일 때 조차 가사와 동생 뒷바라지 역할에서 벗어날 수 없었다. 남동생이 잘못을 저질러도 '남자아이는 원래 그래'라며 넘어갔지만, 내와 언니가 조금이라도 잘못을 하면 '여자애가 조신하지 못하게'라는 질책이 쏟아졌다.
넉넉지 못한 형편으로 교육의 기회도 남동생에게만 주어졌다. 남동생보다 월등하게 공부를 잘했음에도 불구하고 남동생은 원하는 공부를 할 수 있었지만 신금자씨는 딸은 시집가면 남의 식구라고 해서 대학을 포기하고 동생의 교육비를 벌어야만 했다.

2) 직장 생활에서의 차별
'여자는 대학 나와봤자 살림이나 할 텐데'라는 사회적 통념은 고졸 여성의 일자리를 극히 제한했다. 어렵게 얻은 직장에서도 그녀에게는 '보조' 업무만 주어졌다. 남성 동료들이 대학 졸업이라는 학벌을 무기 삼아 승승장구하는 동안, 신금자 씨는 아무리 능력이 뛰어나도 '여자가 뭘 알겠어'라는 편견에 가로막혀 번번이 좌절해야 했다.

참고자료

· 없음