만 5세 1학기 관찰일지

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관찰내용
일상생활(기본생활습관)
점심시간 전, ㅇㅇ가 화장실로 발걸음을 옮긴다. 비누를 집어 들고 손바닥을 비비며 풍성한 거품을 만들어 낸다. 손가락 사이사이와 손등, 그리고 손목까지 꼼꼼하게 문지르며 씻는 모습에서 집중력이 돋보인다. 이어서 흐르는 물에 손을 깨끗하게 헹구며 "선생님, 비누 거품이 마법처럼 다 사라졌어요! 이제 손에서 좋은 향기가 나요." 하고 환하게 웃는다. 스스로 깨끗해진 손을 보며 즐거워하며, 청결한 습관을 스스로 형성하는 과정을 보여준다.
신체운동*건강
ㅇㅇ는 리본 막대 흔들기 활동에서 강렬한 감수성과 예술적 열정을 보인다. 리본 막대를 잡자마자 자신의 내면을 표현하듯 자유롭게 몸을 움직인다. 빠른 속도로 리본을 돌리며 "봐봐, 바람이 그림 그리는 것 같아!" 하고 말하고, 때로는 느리게 움직이며 자신의 감정을 리본에 실어낸다. 다른 친구들의 움직임에도 깊이 공감하는 모습을 보인다.
사회관계
ㅇㅇ는 그림을 그리다가 원하는 색깔이 없어지자 얼굴을 찡그리며 한숨을 쉰다. 한동안 그림을 그리지 않고 붓만 만지작거린다. 교사가 "무슨 일 있니?" 하고 묻자, ㅇㅇ는 고개를 저으며 "제가 그리려던 햇님 색깔이 없어요. 그래서 마음이 속상해요." 하고 작은 목소리로 자신의 기분을 솔직하게 말한다. 이내 밝은 다른 색깔로 그림을 완성하며 다시 즐거운 표정을 짓는다.

해석 및 반영
ㅇㅇ는 위생 활동에 적극적으로 참여하며, 스스로 청결을 유지하는 습관을 형성하고 있다. 앞으로도 즐겁게 위생 활동을 이어나갈 수 있도록 다양한 방법을 제공하겠다.
ㅇㅇ는 신체 활동에서 뛰어난 감수성과 창의적인 표현력을 보인다. 자신의 감정을 움직임으로 승화시키는 모습이 인상적이다. ㅇㅇ가 예술적 감각을 발휘하며 자유롭게 표현할 수 있는 다양한 신체 활동을 제공하겠다.

참고자료

· 없음