만2세 부모상담일지 관찰일지

소개

만2세 관찰일지 및 부모상담일지 20Page (일상,놀이 관찰일지) - 발달평가,놀이지원 확장사례 포함

실제 만2세 영아들의 일상과 놀이 상황을 세심하게 관찰하고 기록하여 생생함을 더했습니다. 아이들의 행동 하나하나에 담긴 의미를 파악하는 데 도움이 되리라 생각합니다.
관찰 결과를 토대로 아이들에게 필요한 놀이 지원 방안과 흥미를 확장시킬 수 있는 구체적인 사례를 제시하였고 이론에 그치지 않고 현장에서 바로 적용 가능한 실용적인 내용으로 구성했습니다.

그리고 아이들의 발달 상황을 부모님께 명확하게 전달하고, 가정 연계 보육을 위한 실질적인 방안을 논의하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

가격은 저렴하지 않지만 선생님들의 전문성을 높일수 있는 내용이 첨부되어 있습니다.

목차

[1] 관찰일지 및 1학기 발달평가

[2] 부모상담일지 및 교사 총평 및 향후방향

본문내용

일상생활
따뜻한 봄날, OO는 스스로 옷을 벗는 데 집중하는 모습을 보였다. 단추가 많은 상의를 벗으려다 잘 되지 않자, 한숨을 쉬며 잠시 멈췄지만 이내 다시 시도했다. 결국 혼자 힘으로 옷을 벗어내고는 뿌듯한 표정으로 옷을 정리하는 바구니에 넣었다. 교사가 도움을 주려 했지만, OO는 고개를 저으며 "제가 할 거예요!"라고 또렷하게 말하며 독립적인 모습을 보였다. 식사 시간에는 친구들이 남긴 밥풀이 떨어져 있는 것을 발견하고는, 작은 손으로 직접 밥풀을 주워 쓰레기통에 버리는 등 깔끔하고 스스로 해결하려는 태도를 보였다.
놀이활동
OO는 블록 영역에서 커다란 블록으로 자신만의 집을 짓는 데 몰두했다. 주변 친구들이 다른 놀이를 하며 시끄럽게 떠들어도 아랑곳하지 않고, 땀을 송골송골 흘리며 블록을 쌓아 올렸다. 창문을 만들고 싶다고 표현하며 적절한 모양의 블록을 찾기 위해 한참을 탐색하는 집중력을 보였다. 교사는 OO가 만든 블록 집에 작은 인형들을 가져다주며 "이 인형들이 OO의 집에 놀러 왔대! 같이 놀아볼까?"라고 말하며 역할 놀이로 확장을 유도했다. OO는 인형들을 보며 "우리 집에 어서 와!"라고 말하며 즐겁게 상황극을 이어나갔다.
일상생활
여름이 시작될 즈음 OO는 등원 후 신발을 벗고 스스로 신발장에 가지런히 정리했다. 친구가 신발을 아무렇게나 벗어두자, OO는 그 신발을 집어 들어 친구의 신발장 앞에 놓아주며 "여기에 넣어야 해!"라고 말해주었다. 간식 시간에는 제공된 바나나를 손으로 직접 껍질을 벗겨 먹었고, 먹던 도중 바나나가 부러지자 당황하지 않고 자연스럽게 숟가락을 사용하여 나머지 부분을 떠먹는 유연성을 보였다. 식사 후에는 스스로 컵을 싱크대에 가져다 놓는 등 일상생활 습관이 잘 형성되어 있었다.

참고자료

· 없음