노인교육 프로그램 분석 노인교육 프로그램 중 한가지를 선정하여 그 특징을 아래의 내용으로 분석하기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 프로그램 운영기관
2) 프로그램명
3) 프로그램 목표
4) 대상자
5) 프로그램 운영(주차 별 내용)
6) 프로그램 특성 분석
7) 제안 사항(프로그램에 대한 소감 또는 의견 제시)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

특별한 경우를 제외하고는 대부분 노년층은 실질적으로 경제활동에서 벗어난 상태이기에 여가 활용 시간은 늘어나되 이러한 시간을 효율적으로 활용하는 기본적인 교육을 받지 못하여 무기력하게 살아가고 있다. 이는 젊은 세대가 누리는 문화에 비해 상대적으로 문화적인 혜택을 받지 못하는 것이기도 하다. 심리적으로나 육체적으로 약해져 있는 그들의 상황에서 여러 가지 쇠약 증상도 발견할 수가 있고 특히 현대의 21세기에는 인간소외 현상에 있어서 노인들의 정신이나 육체를 병약하게 하는 중요한 요인이 되기도 한다. 또한 전 세계적으로 인간의 수명연장은 그 수치가 많이 증가하여 우리나라 역시 초고령국가로 진입하게 되었다. 이제 노인 세대들에게도 독립적이고 자존감을 키울 수가 있도록 노인들만을 위한 교육이 활성화되어야 할 필요성이 있으며 이를 통해 노인들의 정서적 충족감을 끌어내고 자신만의 역할 찾기를 찾기 위한 노력이 필요하다는 것이다. 이러한 이유에서 노인 교육프로그램을 통해서 노인들이 정서적으로 안정하고 행복하기 위하여 발달 되어야 할 것이다. 따라서 이 리포트에서는 노인 교육 프로그램 중 한 가지인 노인미술 교육프로그램을 통해 행복한 노년을 위한 미술의 노인 교육프로그램에 대해서 그 특징을 아래의 내용으로 분석하여 보겠다.

2. 본론

1) 프로그램 운영기관
서울시에 위치한(광진구) 노인종합복지관

2) 프로그램명
전통 회화기법 체험(천연 염색과 전통 회화기법-임모화)

3) 프로그램 목표
복지관에서 미술 수업을 받는 노인들은 설문 상에서도 우리나라에 대한 전통미술의 관심이 매우 높았다. 이를 바탕으로 하여 이 프로그램은 우리나라의 전통미술 기법의 하나인 견화 작업을 통해 제작된 작품은 자신의 창작활동에 대한 자신감을 심어주면서 노인들이 갖는 우리나라 미술 문화에 관심을 직접 풀어 보는 기회를 얻는 것이다.

참고자료

· 지유경. "행복한 노년을 위한 미술." 국내석사학위논문 건국대학교 교육대학원, 2008. 서울
· 최미숙. "노인교육기관의 교육 프로그램 개발 과정 연구." 국내석사학위논문 숭실대학교 교육대학원, 2008. 서울
· 함자영. "한국 노인 대상 교육 프로그램 개발에 관한 연구." 국내석사학위논문 이화여자대학교, 2000. 서울